Irakasbil
Bilatzailea
Bilatzailea
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
Euskaltegietako ikasleentzako 2026ko azterketa-deialdiaren ebazpena
- Albisteak
- Sortua: 21 January 2026
- Bisitak: 8
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
2026ko urtarrilaren 16ko EHAAn eman da argitara HABEko zuzendari nagusiaren 2025eko abenduaren 23ko Ebazpena. Horren bidez:ezartzen da HEOCaren zer maila egiaztatu ahal izango diren, 2025-2026 ikasturtean, euskaltegiko mailaren atalasearen gaineko ebaluazio-jardueretan oinarrituta eta 2026ko azterketa-deialdia egiten da, HABEren Erregistroan inskribatuta dauden euskaltegietako eta euskararen autoikaskuntzarako zentro homologatuetako ikasleentzat.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Ebazpena, Agindua
- Albistea
- Area of knowledge:
- Ebaluazioa
"Nagusiei eskolak emateko ikuspegi didaktikoa" web-mintegia
- Prestakuntza-jarduerak
- Sortua: 16 January 2026
- Bisitak: 541
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Marcela Fritzler adituak "Nagusiei eskolak emateko ikuspegi didaktikoa" web-mintegia eskainiko du gaztelaniaz, HABEk antolatuta, 2026ko urtarrilaren 28an.
- Atala:
- Egilea:
- Fritzler, Marcela
- Area of knowledge:
- Didaktika
- Jarduera motak:
- Online
- web-mintegia
- Jardueraren antolatzailea:
- HABE
Nola irakatsi lexikoa
- Didakteka
- Sortua: 15 January 2026
- Bisitak: 125
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Testuak hiztegiaren irakaskuntzaren garrantzia azpimarratzen du ikuspegi lexikotik abiatuta. "Lexical aproach" delakoan, kolokazioek, bloke lexikoek eta esamolde finkoek funtsezko rola jokatzen dute hizkuntzaren erabileran. Irakatsi beharreko lexikoaren hautaketan hitzen erabileraren maiztasuna, erregistroa eta ikasleen interesak kontuan hartu behar dira.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Post
- Areas of knowledge:
- Didaktika
- Pedagogia
- Author of the introduction:
- Villoslada Fernández, Iñaki
Shadowing: jatorrizko ahotsaren itzal
- Didakteka
- Sortua: 14 January 2026
- Bisitak: 207
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Ohitura gutxi dago ahoskera lantzeko (gramatika, esaterako, gehiago), eta, lantzen denean, era isolatuan, idatziari lotuegi eta ekintza komunikatiboetatik at egin ohi da.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Post
- Area of knowledge:
- Didaktika
e-Hizpide 107
- Argitalpenak
- Sortua: 9 January 2026
- Bisitak: 50
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- e-Hizpide aldizkaria
Hizkuntzen irakaskuntza inklusiboa
- Didakteka
- Sortua: 7 January 2026
- Bisitak: 207
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Sarrera honetan, Ikaskuntza-desberdintasun espezifikoak dituzten ikasleei hizkuntzak irakastea Itzulpen Saila bildumako 60. zenbakiaren 5. kapituluko ideia nagusien laburpena eskaintzen da. Aipatu kapituluan, honako gai hauek lantzen dira: komunikazioa eta harremanak, ikasgela fisikoa, ikasgela birtuala, ikasgelaren kudeaketa, curriculuma, desberdintzea eta pertsonalizatzea eta ikasteko trebetasunak garatzea. Eta, kapituluaren amaieran, funtsezko ideien laburpena, jarduerak eta irakurgai osagarriak.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Post
- Areas of knowledge:
- Didaktika
- Aniztasuna
- Author of the introduction:
- Mungia Idarreta, Alex
Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala: asmoetatik praktikara
- Didakteka
- Sortua: 17 December 2025
- Bisitak: 354
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
"Conecta 13" taldeak Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala dela-eta egindako zenbait ekarpen aipatuko ditugu sarrera honetan. Tartean, infografia bat ere badago, haien baimenaz itzulia.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Post
- Area of knowledge:
- Aniztasuna
- Author of the introduction:
- Murua Anzola, Iñaki
"Evaluación como acción para el aprendizaje" enTERA2.0 aldizkari digitalaren zenbaki berria
- Didakteka
- Sortua: 16 December 2025
- Bisitak: 244
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Ebaluazioa du gai Espiral elkarteak argitara ematen duen enTERA2.0 aldizkari digitalaren azken zenbakiak; "Evaluación como acción para el aprendizaje" izenburua jarri diote. Ebaluazioari ikuspegi askotatik heltzen dioten ahots eta esperientzia ugari bildu dituzte. Doan deskarga daiteke aldizkari osoa.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Review
- Area of knowledge:
- Ebaluazioa
- Author of the introduction:
- Murua Anzola, Iñaki






