Joan eduki nagusira zuzenean
Irakasbil
Euskadi.eus - Eusko Jaurlaritzaren informazioa, tramiteak eta zerbitzuak
-
  • HABE
  • IKASBIL
  • IKASTEN
  • LIBURUTEGIA
  • en
  • es
  • eu
  • fr
Ikasten
  • Hasiera
  • Egutegia
  • Didakteka
    Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
  • Argitalpenak
    e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
  • Bideoteka
    Nabarmenduak Bi hitzetan Prestakuntza-jardueretako bideoak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Bestelako bideoak
  • Prestakuntza-jarduerak
    Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
  • Albisteak
  • Foroak
    Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa* Boga-foroa* Ingura-foroa* Moodle-kudeatzaileen foroa* Jardun bikoa foroa*
  • e-Berrikaria
  • Nire ikastaroak
  • Gehiago
Euskara ‎(eu)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Euskara ‎(eu)‎ Français ‎(fr)‎
Gonbidatu gisa ari zara
Sartu
Ikasten
Hasiera Egutegia Didakteka Tolestu Zabaldu
Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
Argitalpenak Tolestu Zabaldu
e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
Bideoteka Tolestu Zabaldu
Nabarmenduak Bi hitzetan Prestakuntza-jardueretako bideoak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Bestelako bideoak
Prestakuntza-jarduerak Tolestu Zabaldu
Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
Albisteak Foroak Tolestu Zabaldu
Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa* Boga-foroa* Ingura-foroa* Moodle-kudeatzaileen foroa* Jardun bikoa foroa*
e-Berrikaria Nire ikastaroak
  1. Irakasbil_webgunea
  2. Orokorrak
  3. Irakasbil
  4. Didakteka

Irakasbil

Blokeak

AniztasunaBerdintasunaCurriculumaDidaktikaEbaluazioaHizkuntzazIrakastenTeknologia

Didakteka

Twitter Facebook RSS Gogokoa

Didaktika

Argitaratua: ostirala, 2014(e)ko abuztuaren 29(e)an, 12:55(e)tan
  • irakasbil-kudeaketa:
    • irakasbil-kudeaketa
Iragazkiak
Iragazkiak

Iragazkiak

Gako-hitzak

Gako-hitzak

Jakintza-arloa

Jakintza-arloa

Dokumentu-mota

Dokumentu-mota
Agerraldi kopurua 23
eskuliburuko eranskina

Hizkuntzen irakaskuntza EEMBarekin lerrokatzea (eskuliburua)

  • Didakteka
  • Sortua: 2026(e)ko uztailak 1
  • Bisitak: 287
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Eskuliburu honek hizkuntzen irakaskuntza, curriculuma eta ebaluazioa Europako Erreferentzia Marko Bateratuarekin (EEMB) modu koherentean lerrokatzeko funtsezko gida eskaintzen du. Testuak azpimarratzen du irakaskuntza-sistema integral baten arrakasta elementu guztien arteko lotura sendoan oinarritzen dela, azterketetatik harago material didaktikoak eta irakasleen prestakuntza barne hartuz.

2026ko eguneratzeak bitartekotza, inklusibitatea eta gaitasun eleaniztuna kontzeptu berrituak txertatzen ditu, baita Adimen Artifizialak eta teknologia berriek dakartzaten erronkak ere.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Erreseina
  • Jakintza-arloa:
    • Curriculuma
  • Sarrera-egilea:
    • Villoslada Fernández, Iñaki
HABE Liburutegia

Bitartekotzaren inguruko bibliografia

  • Didakteka
  • Sortua: 2025(e)ko ekainak 11
  • Bisitak: 1019
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

HABE Liburutegiaren bildumatik eta Dialnet plataforma osagarritik hartutako lanen bidez, hizkuntzen didaktikaren alorrean bitartekotzaren inguruko ikuspegi zabala ematen du bibliografia honek. Helburua da hizkuntzen didaktikan dihardutenei eguneroko praktikan lagungarri izan daitekeen materiala eskaintzea.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Sarrera
  • Jakintza-arloa:
    • Didaktika
  • Komunikazio-modua:
    • Bitartekotza
  • Sarrera-egilea:
    • Insausti Albisu, Izaskun
Teoría sociocultural y español LE/L2 (Negueruela-Azarola, E., García, P. N., & Escandón, A.)

"Teoría sociocultural y español LE/L2" (Negueruela-Azarola, E., García, P. N., & Escandón, A.)

  • Didakteka
  • Sortua: 2025(e)ko martxoak 28
  • Bisitak: 593
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

Liburu honek teoria soziokulturalaren ideiek gaztelaniaren ikas-irakas prozesuan izan duten eragina aztertzen du xeheki. Ikuspegi soziokulturala hizkuntzen ikaskuntzan, ikerketan, ebaluazioan eta irakasleen prestakuntzan eragiten ari den eraldaketa dokumentatzen du.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Erreseina
  • Jakintza-arloa:
    • Didaktika
  • Sarrera-egilea:
    • Insausti Albisu, Izaskun
Adolfo Sanchez Cuadrado

1247 - El qué y el cómo: Principios metodológicos y herramientas de trabajo para incluir la mediación en mis clases y exámenes de euskera (Bitartekotza: zer eta nola. Oinarri metodologikoak eta lan-tresnak, bitartekotza klaseetan eta azterketetan txertatzeko)

  • Didakteka
  • Sortua: 2025(e)ko martxoak 24
  • Bisitak: 1165
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Ikastaro hau euskara-eskoletan bitartekotza nola txertatu (bai irakas-, bai ebaluazio-prozesuetan) aztertu nahi duten irakasleei dago zuzenduta, eta komunikazio-modu horrek euskararen irakaskuntzarako dituen aukerak aztertuko dira bertan. Era berean, euskara-eskoletan bitartekotza lantzen hasita dauden irakasleen gaitasun didaktikoetan ere sakondu nahi da. Ikastaroa bitartekotzaren ikas-irakas prozesuetan ardaztuko da, baita ebaluazio formatiboaren prozesuetan ere, eta EEMBaren komunikagaitasun-maila guztietan. Azkenik, bitartekotza ebaluazio-prozesu egiaztatzaileetan nola txertatu ere aztertuko da, 2024an C2 maila egiaztatzeko azterketetan txertatu baitu HABEk, eta arreta berezia jarriko da B2-C1 mailetan.

  • Atalak:
    • Didakteka
    • Prestakuntza-jarduerak
  • Egilea:
    • Sánchez Cuadrado, Adolfo
  • Jakintza -arloak:
    • Ebaluazioa
    • Didaktika
  • Jarduera mota:
    • Online
  • Jardueraren antolatzailea:
    • HABE
  • Komunikazio-modua:
    • Bitartekotza
Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas

Hizkuntza-jardueren ikuspegi integratua hizkuntzen irakaskuntzan (Soto Aranda, B., Penas Ibáñez, M.ª A. & Ivanova, O.)

  • Didakteka
  • Sortua: 2025(e)ko martxoak 12
  • Bisitak: 620
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

'Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas' liburuaren seigarren kapituluaren izenburua honako hau da: “Didactica de las actividades lingüisticas implicadas en el aprendizaje de lenguas”. EEMBaren Liburu osagarriko komunikazio-moduak lantzen dira ikuspegi integratu batetik. Seigarren kapituluak hizkuntza-trebetasunen ikuspegi integratua eskaintzen du, irakasleei teoria eta praktika uztartzen laguntzeko.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Sarrera
  • Jakintza -arloak:
    • Curriculuma
    • Didaktika
  • Edukiak:
    • Autonomia
  • Sarrera-egilea:
    • Maya Urroz, Ainara
Autoras que desafían el canon: subtitulación didáctica, su efecto en el aprendizaje de lenguas y en la conciencia de género (Tinedo Rodríguez. A.J.) liburuaz

"Autoras que desafían el canon: subtitulación didáctica, su efecto en el aprendizaje de lenguas y en la conciencia de género" (Tinedo Rodríguez. A.J.) liburuaz

  • Didakteka
  • Sortua: 2025(e)ko urtarrilak 29
  • Bisitak: 698
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

Antonio Jesus Tinedo Rodriguez irakaslea da honako izenburu hau duen liburuaren egilea: "Autoras que desafían el canon: subtitulación didáctica, su efecto en el aprendizaje de lenguas y en la conciencia de género". Liburu honetan, ikus-entzunezko itzulpen didaktikoa ardatz gisa planteatzen da, hainbat testuren bidez, emakumezko autore ezagunen bizitzak eta obrak hizkuntzen ikasgelara eramateko. Itzulpen pedagogikoa bitarteko gisa erabiliz, eta ez helburu gisa, hizkuntza-gaitasunak hobetzen direla azpimarratzen du. Itzulpen pedagogikoa, gainera, EEMBaren Liburu osagarrian bitartekotzaren barruan jasotzen da, bitartekotza-gaitasuna hobetzeko itzulpen-jarduera gisa, hala nola idatzizko testu bat ahoz itzultzea.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Erreseina
  • Jakintza -arloak:
    • Didaktika
    • Berdintasuna
  • Sarrera-egilea:
    • Maya Urroz, Ainara
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature aldizkariaren 17 zenbakia

Ikasle migratzaile helduen ahotsa hizkuntza-ikasgelan

  • Didakteka
  • Sortua: 2025(e)ko urtarrilak 14
  • Bisitak: 958
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

“La alfabetización afectiva en la enseñanza de lenguas: la voz de los adultos migrantes” artikulua Mª Carmen Fonseca Mora Huelvako Unibertsitateko irakasleak argitaratu du ‘Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature’ aldizkari espezializatuaren 2024ko 17. zenbakian. Artikulu horretan, harrera-herriaren hizkuntzan irakurtzeak pertsona heldu migratzaileen bizitzetan duen eragina aztertzen da. Helburu nagusia da irakurketa-prozesuaren gainean hausnartzea, hezkuntza eraldatzeko funtsezko elementu gisa. Gure gizarte multikultural eta multimodalean, bertako migratzaile helduei hizkuntza hobeto irakatsi dakieke alderdi afektiboei erantzunez, alfabetatze afektiboa ikasgeletan aplikatzeari buruzko ikerketek erakusten dutenez. Horrez gain, hizkuntzen irakaskuntzan txerta daitezkeen zenbait jarraibide eta praktika on ere ematen ditu.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Artikulua
    • Sarrera
  • Jakintza -arloak:
    • Curriculuma
    • Didaktika
    • Psikologia
    • Hizkuntza
  • Trebetasunak:
    • Entzumena
    • Mintzamena
    • Irakurmena
    • Idazmena
  • Edukiak:
    • Motibazioa
  • Komunikazio-modua:
    • Bitartekotza
  • Sarrera-egilea:
    • Maya Urroz, Ainara
Lola Torres Ríos

1239 - 1240 ¿Cómo planificar y dinamizar el aula con diferentes niveles? / Nola planifikatu eta dinamizatu eskolak ikasgelan maila bat baino gehiago ditugunean? (bideo-laburpena)

  • Didakteka
  • Sortua: 2024(e)ko urriak 1
  • Bisitak: 1077
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

"¿Cómo planificar y dinamizar el aula con diferentes niveles? / Nola planifikatu eta dinamizatu eskolak ikasgelan maila bat baino gehiago ditugunean?" izenburupean bi ikastaro eman ditu Lola Torres Ríosek irailean.

Bideo honetan, ikastaroan landutakoaz aritu zaigu, guztion jakingarri.

  • Atalak:
    • Didakteka
    • Bideoteka
  • Egilea:
    • Torres Ríos, Lola
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Jakintza-arloa:
    • Didaktika
  • Bideoteka:
    • Prestakuntza-jardueretako bideoak
  • 1 1. orria
  • 2 2. orria
  • 3 3. orria
  • » Hurrengo orria
Orri honentzako dokumentazioa
Gonbidatu gisa ari zara (Sartu)
Datu-atxikipenaren txostena
Eskuratu aplikazio mugikorra
HABE | Lege informazioa
Moodlek garatua