2016ko uztaila-abendua.

BESTE ITURRIETATIK

- Learning by feeling: sentimenduen bidetik ikasi. Gerora gogoratuko diren jardueren diseinu eraginkorra, atzerriko hizkuntzen (AH) eskolan (María del Carmen Méndez Santos)

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Elebitasuna, bi hizkuntza hitz egitea baino gehiago (Eneko Antón eta Jon Andoni Duñabeitia)

- Zer dugu Moodle-ren kontra? Eta alde? (Abel Camacho eta Pedro Lonbide)

GELA IREKIA

- Euskaraz irakurtzen ikasi, irakurriz euskara ikasteko (Ainhoa Segura Arkauz)

GEURE ITURRIETATIK

- Euskaltegi eta autoikaskuntza-zentroetako irakasleen gaitasun digitalak, Ikanos proiektuaren ikuspegitik (Iñaki Murua Anzola)

https://doi.org/10.54512/LHNM1553

2017ko urtarrila-ekaina

BESTE ITURRIETATIK

- Multimedia Learning-a eta bigarren hizkuntzen ikaskuntza (I): teoria. (J. Daniel García, Eduardo Rigo eta Rafael Jiménez)

- Visual Thinking-a hizkuntzen irakaskuntzan eta ikaskuntzan (Garbiñe Larralde eta Itziar López)

- Parekoen behaketa irakasleen garapen profesionalean: Video Enhanced Observation (VEO) sistemarekin egindako esperientzia praktiko bat (Jaume Batlle)

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Irakaskuntzarako bideoak: zergatiak, irizpideak eta gidalerroak (Amaia Arroyo)

https://doi.org/10.54512/KUJI4573

2020ko uztaila-abendua

https://doi.org/10.54512/HOPV5289

BESTE ITURRIETATIK

- Bigarren hizkuntzen didaktikaren berrikuntza mapatzea: eremu bateko nodoak eta ertzak (Francisco Herrera Jiménez eta Joan Tomàs Pujolà Font)

- Erosotasun-gunetik harago: hizkuntza-aniztasuna, itzulpena eta bitartekotza,

gaitasun eleaniztuna sustatzeko (Javier Muñoz-Basols)

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Hezkuntza-berrikuntza hizkuntza-ikasgelan. Bide posibleak (Vanessa Ruiz Torres eta Lola Torres Rios)

- Azpititulazioa eta bikoizketa: bigarren hizkuntzak ikasteko estrategia motibagarriak (Natalia Contreras de la Llave)

IKERKETAK

- Parekoen behaketaren bidez komunikazio-gaitasuna ebaluatzen: zer dute nahiago ikasleek, errubrika tradizionala ala bideo behaketa? (Garazi Hormaetxe Ibarretxe eta Mikel Iruskieta Quintián)

2020ko urtarrila-ekaina

BESTE ITURRIETATIK

- Materialak lexikoaren ikuspegitik sortzearen inplikazioak (Sergio Troitiño Chinarro)

- Oihan digitalean barrena: ikaslearen autonomia eta hizkuntza-ikaskuntza informala (Robert Godwin-Jones)

- Diskurtso-praktika kokatuak: benetako komunikazio-praktikak (Ernesto Martín Peris)

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Hizkuntza-teknologiak hizkuntzen ikas-irakaskuntzan: zenbat aukera, hainbat erronka (Jose Mari Arriola, Josu Goikoetxea eta Mikel Iruskieta)

2018ko uztaila-abendua

BESTE ITURRIETATIK

- Ahozko interakzioa ikasgelan (Sonia Eusebio Hermira)

- Atzerriko hizkuntzak irakastea ikus-entzunezkoen itzulpengintzako baliabideak erabilita: irakasleen hainbat ikuspegi (Rosa Alonso-Pérez eta Alicia Sánchez-Requena)

- Twitter: irakasleen garapen profesionala eta praktika-komunitateak (Fernando Rosell-Aguilar)

- H2ko irakaslearean "saltsa sekretua" sortzeko errezeta (María Estévez Funes)

2018ko urtarrila-ekaina

BESTE ITURRIETATIK

- Ikaskuntzaz ohartzea atzerriko hizkuntzaren eskolan (II): garapenerako orientabideak (Lola Torres Ríos)

- Irakaskuntza komunikatiboari ikuspegi lexikoak aplikatzea (Anna Rufat eta Francisco Jiménez Calderón)

- Autonomia eta teknologia 20 urteren ondoren: noraino heldu gara? nora goaz? (Hayo Reinders eta Cynthia White)

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Moodle-ri etekina ateratzen: ikasleak motibatzeko hainbat erabilera (Juan Ezeiza Gutiérrez)

2021eko urtarrila-ekaina

https://doi.org/10.54512/OLOY7974

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Europako Erreferentzia Marko Bateratuaren Liburu Osagarria: laburpen txiki bat eta irakaskuntzan eta ebaluazioan izan dezakeen eragina (Neus Figueras Casanovas)

- DigCompEdu eta Europako Erreferentzia Marko Bateratuaren Liburu Osagarria: ahozko online elkarreragina FlipGrid eta WhatsApp-ekin (Olga Juan-Lázaro eta Aránzazu Bernardo Jiménez)

- Berbanet ekimena: Bizkaiko Foru Aldundiko langileen artean euskara online eta modu librean praktikatzeko proiektua (Arantza Etxebarria Iturrate)

EGILEAREN ESKUTIK

Primeran! B2: jardun biko eredua ikasmaterialetan (Maider Barandiaran Alberdi eta Aitor Ogiza Totorikaguena)

BESTE ITURRIETATIK

Teknologia, motibazioa eta autonomia, eta irakaslearen psikologia hizkuntzen ikaskuntzan: mitoen eta aukeren azterketa bat (Glenn Stocwell eta Hayo Reinders)

2022ko urtarrila-ekaina

https://doi.org/10.54512/GKMB6965

BESTELAKO LANKIDETZAK

- Arbela, lanabes garrantzitsua hizkuntzak irakasteko eta ikasteko (José Ramón Rodríguez Martín)

- Breakout hezitzaileen magia, bigarren hizkuntzen ikasgelan (Manuela Mena Octavio)

IKERKETAK

- Euskarazko testuen komunikagaitasun-maila automatikoki sailkatzeko lehendabiziko urratsak (Xabier Azpillaga Olaizola)

- Interakziozko feedback zuzentzailea hizkuntzen ikas-irakaskuntzan (eta II). Zer zuzendu eta zerk moteltzen duen zuzenketen eraginkortasuna (Marga Ibáñez Ramos)

EUSKARAREN KUTXA

- Ahoskera eta prosodia euskararen irakaskuntzan (Kepa Dieguez Barahona)

GEURE ITURRIETATIK

- Ingura, euskara online ikasteko sistema berria eraikitzen (Axun Ertzibengoa Aizpiolea)