Neus Figuerasek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2009an HABEk EALTArekin batera antolatutako sinposioaren barruan, "Buena práctica en evaluación de lenguas: directrices, realidades y retos" izenburupean.

Ebaluazioan eta hizkuntza-azterketetan jokabide egokiak sustatzeko gida-lerroak - EALTAren ekarpena sinposioa eratu zuten EALTAk eta HABEk Donostian 2009ko azaroaren 13an.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Luis Mari Gonzalez de Txabarrik, Aintzane Goenagak, Jose Mari Lasak, Teretxu Ociok eta Laura Apillanezek hitzaldi bat eman zuten 2008an HABEk antolatutako Udako Ikastaroen barruan, "Ikasprozesuaren eraketarako eredu berriak: Autoikaskuntza eta ikaskuntza konbinatua aztergai – Autoikaskuntza: estandarraren inguruan" izenburupean.

Lehenak badu geroa jardunaldi akademikoa eratu zuen HABEk Bilbon, HABEren XXV.urteurrenean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Daniel Cassanyk hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2007an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Géneros escritos y pedagogía" izenburupean.

El aprendizaje de la escritura en un mundo global y plurilingüe ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXVI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Gudrun Ericksonek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2009an HABEk EALTArekin batera antolatutako sinposioaren barruan, "Good Practice in Testing and School Assessment" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Pandemia-garaian "Euskara Batuaren Eskuliburuan" oinarrituta Gasteizko IKAko irakasleentzat barneko prestakuntzarako joko bezala sortu zena, ikasleentzat ere egokia izango zelakoan jaio zen #zuzentest 21/22 ikasturtean. Hala, sare sozialen bitartez aipatutako eskuliburuaren arabera astean behin plazaratzen dira galderak eta erantzunak. Eta ez da Gasteizko IKA Interneten egiten ari den lan bakarra.

HABEren 2024ko prestakuntza-plana, 2024ko ekainaren 19ko HABEren zuzendariaren Ebazpenez onartua.

“How to use songs in the English language classroom” izenburuko sarrera irakur daiteke Adam J. Simpson-ek idatzita British Council erakundearen blogean. Sarrera horretan, Adam Simpson irakasleak azaltzen du zerk egiten duen arrakastatsu abestietan oinarritutako hizkuntzen eskola bat. Ingeles-irakasleek ingelesa irakastean ikasgeletan izaten duten arazo handienetako bat da ikasleen interesari eustea. Beraz, askotan oso sortzaileak izan behar dute erabiltzen dituzten teknikekin, eta, adituaren ustez, musika eta kantua da ikasgelako baliabide motibagarrienetako bat.

"¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?” da Anna Espasa-Rocak eta Teresa Guasch-Pascualek idatzitako artikulu baten izenburua. Ezagunak ditugu bi egileak; besteak beste, HABEk 2023an antolatutako ikastaroko irakasle izan ziren. Online unibertsitate bateko esparruan egindako ikerketa baten berri ematen dute artikuluan baina geure esparrurako ere ideia baliagarriak daude bertan.