Irakasbil
Bilatzailea
Bilatzailea
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
"H09-25 Adimen artifiziala helduen euskalduntzean" UIK ikastaroa
- Prestakuntza-jarduerak
- Sortua: 2025(e)ko maiatzak 8
- Bisitak: 1140
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
- Atala:
- Egilea:
- HABE
- Dokumentu-mota:
- HABE & EHU Udako ikastaroak
- Jakintza-arloa:
- Teknologia
- Jarduera mota:
- Aurrez aurrekoa
- Jardueraren antolatzailea:
- HABE
INGURA euskara online: prestakuntza-saioak kudeatzaileentzat eta irakasleentzat
- Prestakuntza-jarduerak
- Sortua: 2025(e)ko maiatzak 7
- Bisitak: 1250
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
2024-2025 ikasturtean abiatu zen INGURA, euskara online ikasteko ingurune digitala. Ikasturte honetan A1 maila eskaini da osorik, eta euskaltegi, autoikaskuntza-zentro zein erakunde batzuetan hasi dira ingurune hau erabiltzen. Aurreikusita dago 2025-2026 ikasturtean A2 maila ere osorik eskaintzea. Hori dela eta, HABEk bi prestakuntza-saio antolatu ditu INGURA erabiliko duten irakasle zein kudeatzaileei begira.
- Atala:
- Jakintza -arloak:
- Teknologia
- Didaktika
- Irakasten-arloak:
- Ingura
- Jardueraren antolatzailea:
- HABE
Sare sozialak eta elkarreragin komunikatiboa (Méndez Santos, M.C. eta Vela Delfa, C.)
- Didakteka
- Sortua: 2025(e)ko apirilak 30
- Bisitak: 777
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
“Las redes sociales digitales en la enseñanza del español como lengua extranjera" liburua Maria del Carmen Méndez Santos eta Cristina Vela Delfa autoreek idatzi dute, eta espainieraren irakaskuntzan sare sozialen erabilera aztertzen dute. Irakasleentzako baliabide gisa pentsatuta dago liburuxka hau.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Erreseina
- Jakintza-arloa:
- Didaktika
- Edukiak:
- Elkarreragina
- Sarrera-egilea:
- Maya Urroz, Ainara
Hizkuntza-eskakizun asimetrikoak
- Didakteka
- Sortua: 2025(e)ko apirilak 29
- Bisitak: 1158
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
"Uneven language profiles & differentiated language requirements" izeneko txostenak hizkuntzen ebaluazio bidezkoagoa bultzatzea du helburu, Carlsenek, Roccak eta Machettik idatzi eta ALTEren —Association of Language Testers in Europe—LAMI taldeak —Language Assesment for Migration and Integration— 2023an argitaratu du. Bereziki, migratzaile helduen hizkuntza-profil desorekatua —trebetasun batzuetan maila handiagoa beste batzuetan baino— ohikoa dela azpimarratzen du, eta horren araberako ebaluazio- eta eskakizun-ereduak proposatzen ditu. Gogoan izan dezagun, inoiz adierazi dugun bezala, Eusko Jaurlaritzaren izenean HABE dela ALTEko eskubide osoko kideetako bat.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Sarrera
- Jakintza-arloa:
- Ebaluazioa
Emozioak eta hizkuntzen eskurapena (bideo-laburpena)
- Bideoteka
- Sortua: 2025(e)ko apirilak 29
- Bisitak: 853
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
2018/2019 ikasturtea akademikoaren hasiera-ekitaldiko "Emozioak eta hizkuntzen eskurapena" izeneko hitzaldian, Jon Andoni Duñabeitia irakasle-adituak lehenengo hizkuntzen (H1), bigarren hizkuntzen (H2) eta atzerriko hizkuntzen (AH) jabekuntzan zerikusia duten testuinguru emozional pluralen berri eman zuen.
- Atala:
- Egilea:
- Duñabeitia, Jon Andoni
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Jarduera mota:
- Hitzaldia
- Edukiak:
- H1
- H2
- Bideoteka:
- Bestelako bideoak
«Gutxi ordaintzen didate, baina izugarri gustatzen zait nire lana». Hizkuntza gehigarrien eskolak, errealitatea zalantzan jartzeko tokia
- Argitalpenak
- Sortua: 2025(e)ko apirilak 25
- Bisitak: 1344
- Iruzkinak: 2
- Gogokoak: 0
Hizkuntza gehigarrien eskoletan jarrera eta kulturartekotasun kritikoak garatuko badira, Diskurtsoaren Azterlan Kritikoen eta kulturartekotasun berrituaren suposizio teorikoetatik abiatu behar da, hiru gai hauei erreparatuz nagusiki: identitateen eraikuntza, bestetasunaren eraikuntza eta egitateen irudikapena. Hala, era askotako jarduera didaktikoak proposatuko dira hiru gai horien inguruan. Ikuspegi pedagogikotik, jarrera eta kulturartekotasun kritikoa garatzeak esan nahi du ikaskuntzaren erdigunean jarri behar dela nork bere buruari galderak egiteko, gauzak zalantzan jartzeko eta norbera ere zalantzan jartzeko gaitasuna; halaber, beste modu batera planteatu behar direla irakasleen eta ikasleen rolak, bai eta material didaktikoei heltzeko era ere.
Azkenik, ikuspegi didaktikotik, sekuentzia didaktikoak bost fasetan antolatzeko planteamendua landuko da: aktibazioa, gauzak zalantzan jartzea eta gogoeta egitea, esanahi propioak ematea, informazioa biltzea eta eraldaketa soziala lortzeko ekoiztea (prosumizioa).
- Atala:
- Egilea:
- Atienza Cerezo. Encarna
- Dokumentu-mota:
- e-Hizpide artikulua
- Jakintza-arloa:
- Didaktika
- e-Hizpide zenbakia:
- 105
- Saila e-Hizpide / Hizpide / Zutabe:
- Bestelako lankidetzak
Adimen artifiziala aldamio-tresna gisa
- Didakteka
- Sortua: 2025(e)ko apirilak 16
- Bisitak: 847
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
“Spanish language learning in the AI era: AI as scaffolding tool” [AA garaian gaztelania ikasten: AA aldamio-tresna gisa] artikulua argitaratu berri dute. Testu horren oinarri den ikerketan, gaztelania hizkuntza gehigarri gisa ikasten ari diren hamar ikaslek ChatGPT nola erabili duten aztertu dute Shanshan Huang eta Daniel Cassanyk. Ikerketak baditu mugak baina, hala ere, zenbait ondorio praktiko atera daitezke adimen artifizialaren erabileraz, besteak beste, eta izenburuan ageri denari jarraikiz, halako erremintek ikasprozesuetan aldamiatzean izan dezaketen rolaz. Labur esanda, adimen artifizialak H2en ikaskuntzarako erreminta gisa dituen alderdi sendoak eta mugak aztertu nahi izan dituzte ikertzaileek. Hortaz gain, beste ikerketa eta lan batzuen berri ere badugu artikuluan.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Sarrera
- Jakintza -arloak:
- Teknologia
- Didaktika
- Sarrera-egilea:
- Murua Anzola, Iñaki
1251 – Gatazken kudeaketa
- Prestakuntza-jarduerak
- Sortua: 2025(e)ko apirilak 16
- Bisitak: 570
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Ikastaro honen helburu nagusia da gatazkei buruz hitz egitea. Gatazkak ezinbestean gertatzen direnez, gatazka-motak ezagutzea eta gatazka baten aurrean har daitezkeen jarrerak zeintzuk diren jakitea; gatazkaren bat eta horrek sortzen dituen emozioak kudeatzeko eman beharreko urratsak zeintzuk diren ikastea.
- Atala:
- Egilea:
- Aranzibia Aguirrezabal, Teresa
- Jakintza -arloak:
- Didaktika
- Psikologia
- Jardueraren egoera:
- Matrikula itxita
- Jardueraren antolatzaileak:
- HABE
- AEK







