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Published: Monday, 16 May 2022, 10:22 AM
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H15 - El discurso en el aula: caudal lingüístico oral en L2
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- Created: 4 June 2024
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H14 - Autonomía y centros de autoaprendizaje
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- Created: 4 June 2024
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H13 - Las estrategias de aprendizaje y comunicación como factores clave en la enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua
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- Created: 4 June 2024
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H12 - Criterios para el análisis de materiales didácticos
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- Created: 4 June 2024
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H330 - 2012/2013 ikasturtearen irekiera-ekitaldia: "El proceso del trabajo gramatical en el aula: de la explicación a la corrección"
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- Created: 30 September 2012
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Lourdes Miquel 2012-2013 ikasturtearen irekiera-ekitaldian hizlari aritu zen Bilbon, "El proceso del trabajo gramatical en el aula: de la explicación a la corrección" izenburupean. Horrela, 2012ko irailaren 14an Bilbon egindako ekitaldi akademiko horrekin inauguratu zen helduen euskalduntzearen 2012-2013 ikasturtea.
Hizkuntza-irakasle oro da gramatika-irakasle. Baina trabatu egiten zaigu gramatika; nahiko genituzke bai aurkitu aurkitu gure gramatika-lana eragileago eta eraginkorrago izateko moduak. Arlo honetan antzematen ari diren aurrerapenak ezagutzeak eta baliatzeak gure irakas jarduna hobe dezakete.
H334 - ¿Por qué, cómo y cuándo deberíamos potenciar la autoevaluación y la coevaluación del alumnado? – Creación de un protocolo de formación del alumnado
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- Created: 30 May 2024
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Bideoaren erabilera didaktikoari buruzko web-mintegia (bideo-laburpena)
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- Created: 27 May 2024
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H272 - 2010/2011 ikasturtearen hasiera euskaltegietan: "El alumno como usuario de la lengua: las prácticas de aula en la enseñanza de lenguas"
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- Created: 30 September 2010
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