Irakasbil
Bideoteka
Bideoteka
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
H266 - 2009/2010 ikasturtearen hasiera euskaltegietan: "La construcción de la identidad pluricultural y plurilingüística"
- Bideoteka
- Sortua: 2009(e)ko irailak 30
- Bisitak: 770
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H305 - El portafolio como instrumento de evaluación continua
- Bideoteka
- Sortua: 2011(e)ko ekainak 29
- Bisitak: 1037
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2011n Bilbon HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "El portafolio como instrumento de evaluación continua" izenburupean.
Portfolioak etengabeko ebaluaziorako tresna gisa gure ikasleen errealitatea (beren arazoak, aukerak, etab.) atzemateko laguntza oso eraginkorra ekar diezaguke, eta laguntza horri esker jakin dezakegu zein arrasto segi behar dugun.
H333 - ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirve un portafolio”?
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko irailak 25
- Bisitak: 1545
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirve un portafolio?" izenburupean.
Portfolioa ebaluazio jarraitua egiteko tresnatzat jotzea oso lagungarria izan daiteke ikaslearen ikasprozesuan parte hartu ahal izateko (bere arazo, zailtasun edo erronketan, bere autonomia-mailan...), zeren arrasto ugari erakutsi ahal dizkigu bere ikas-irakasprozesua era egokian birbideratzeko. Baina hori pixkanaka egin behar da, bestela beste inposizio bat gehiago dela pentsa daiteke.
H336 - El blogfolio como centro del aprendizaje autónomo
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 21
- Bisitak: 1899
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Javier Villatorok hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "El blogfolio como centro del aprendizaje autónomo" izenburupean.
Izenak berak adierazten duen bezala, blogfolioan bi tresna (bloga eta portfolioa) biltzen dira, irakaskuntza-, ikaskuntza- eta (auto)ebaluazio prozesuan ikaslearen autonomia eta askatasuna bultzatzen dutenak. Bestalde, irakasleek beren ikastaroetako portfolio gisa erabil ditzakete blogak, baita portfolio profesional gisa ere. Formatu elektronikoak inprimaturiko portfolioetan lortzen zaila den jarraitutasunaren aukera eskaintzen du.
H291 - Instrumentos de introspección y reflexión en la formación continua
- Bideoteka
- Sortua: 2010(e)ko ekainak 18
- Bisitak: 3445
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Nuria Sanchezek hitzaldi bat eman zuten euskaraz 2010ean HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Instrumentos de introspección y reflexión en la formación continua" izenburupean.
El profesor de segundas lenguas/III. La formación continua y el desarrollo de la competencia docente - Investigación en acción ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXIX. Udako Ikastaroen baitan, 2010eko ekainaren 28tik 30era bitartean.