Alicia Clavelek hitzaldi bat eman zuen 2016an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "El aula como sistema adaptativo complejo: Claves para el análisis de los eventos de interacción oral" izenburupean. Laburpen bat dago sarrera honetan. Hitzaldi osoa, berriz, atari honetan dago digitalizaturik eskura; HABE Liburutegian DVD formatuan ere badago.

2002tik 2016ra HABEk antolatutako prestakuntza-ekitaldietan grabatutakoak daude jasota "Irakasleen formaziorako bideo-saila" bilduman, Hasieran, DVD formatuan eman ziren argitara eta HABE Liburutegian eskura jarri. Teknologien bilakaeraren ondorioz, digitalizatzeko erabakia hartu zen eta Irakasbilen ere interesatuen eskura jartzea. Bideoetako batzuek, gainera, azalpen osagarriak dituzte.

Hector Ríosek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2016an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "Ecosistemas de aprendizaje en enseñanza-aprendizaje de lenguas: de consumidores pasivos a prosumidores de contenido" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Montserrat Castellók 2016an "Escribir en la era digital: Retos, peligros y exigencias de la escritura" 350 ikastaroaren barruan emandako hitzaldia.

Hogei urte igaro dira HABEk HIZPIDE aldizkariaren azken monografikoa argitara eman zuenetik. Lau zenbaki plazaratu ziren 1991-2001 bitartean, aldizkariaren ohiko zenbakietako edukiak osatuz. Orain, eta 2016an aldizkariak mundu digitalera egindako jauziarekin bat eginez, berriz ere monografien ildo hari ekitea erabaki da, xede argi batekin: e-HIZPIDEren eremuan artikulu baten izaeratik harago dauden ekarpenak zabaltzea, aberasgarria izango delakoan euskalduntzearen esparrurako eta, oro har, hizkuntzen ikas-irakaskuntzarenerako. Horrela, bada, Irakasbil atari honetan jasoko dira "Monografiak eta Ikerketak atalean", bai garai hartako zenbaki monografikoak, bai Hizpiden gai mononografiko gisa argitaratu zirenak, bai hemendik aurrera argitaratuko direnak.

Alicia Clavelek 2016an "Estrategias de intervención docente en la interacción oral" 351 ikastaroaren barruan emandako hitzaldia.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

"Explorar la interacción" izenburua zuen Lindsay Clandfield adituak 2016ko abenduan Bartzelonan bideratu zuen tailerrak. Orduan erabilitako aurkezpena Interneten dago eta lagungarri bat baino gehiago aurkituko dugu online elkarreraginaz.

Teknologien eta ikaslearen autonomiaren arteko lotura lantzen da artikulu honetan, urte batzuk lehenago Reinders eta White-k egindako ekarpenetatik abiatuta. Aipatzekoa da testu hori jatorriz Language Learning & Techonology aldizkarian 2016an argitaratu bazen ere, 2018an eHIZPIDEn euskaraz plazaratu zela. Ekologiaren teorietan kokatzen da hemen ikaslearen autonomia eta horren zergatiak azaltzen dira; besteak beste, faktore ugarik eragiten diotelako norbanakoaren ikasprozesuari. Halaber, nahiz eta ikaskuntza informalaren esparruari erreparatu nagusiki, hezkuntza formalarekiko uztardura eta irakaslearen rola ere lantzen dira. Artikuluaren bukaeran, erreferentzia bibliografiko ugari eskaintzen zaizkio gaian sakondu nahi duenari.