Irakasbil
Bilatzailea
Bilatzailea
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
“Jardun bikoa helduen euskalduntzean” ibilbideko ikastaroen barrenetik
- Argitalpenak
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 6
- Bisitak: 1281
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
HABEk azken urteotan antolatutako “Jardun bikoa helduen euskalduntzean” ibilbideko ikastaroen barruan burutu zen jarduera kolaboratibo baten azalpena jasotzen du artikuluak, Irakasbil atarian argitara emandako bideoen azpiko testuinguru teorikoa eta azken helburua, hain zuzen. Online ikas-irakas ereduaren eremuko aditu bat elkarrizketatu behar zuten proposatutako jardueran. Eginkizun hori gauzatzeko prozedurak urratsez urrats azaltzen dira eta atal bakoitza nola lotzen den Zimmerman-en eta Salmon-en eredu teorikoetako faseekin; halaber, partaideak gidatu zituen metodologia aktiboa eta elkarlanak ikaslearen autonomiaren garapenean duten eragina aztertzen dira. Partaide batzuen hausnarketak ere jasotzen ditu artikuluak, praktika gogoetatsuaren bidez elkarlanaren eta autonomiaren garapenaren arteko erlazioa ikusaraztea baitzen azken helburua.
- Atala:
- Egileak:
- Tolosa Goikoetxea, Andoni
- Ibáñez Ramos, Marga
- Dokumentu-mota:
- e-Hizpide artikulua
- Jakintza -arloak:
- Teknologia
- Didaktika
- e-Hizpide zenbakia:
- 103
H89 - Quality management in language education: definition and description of parametres – Gestión de la mejora en la enseñanza de lenguas: definición y descripción de parámetros
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 5
- Bisitak: 538
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Francis Heyworth-ek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Quality management in language education: definition and description of parametres" izenburupean.
"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.
- Atala:
- Egilea:
- Heyworth, Frank
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Jakintza-arloa:
- Kudeaketa
- IFB zenbakia:
- 28(1)
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
H15 - El discurso en el aula: caudal lingüístico oral en L2
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 471
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
- Atala:
- Egilea:
- Llobera, Miquel
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Trebetasunak:
- Mintzamena
- Edukiak:
- H2
- IFB zenbakia:
- 7-8
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
H14 - Autonomía y centros de autoaprendizaje
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 460
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
- Atala:
- Egilea:
- Bosch, Mireia
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Edukiak:
- Autonomia
- IFB zenbakia:
- 7-8
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
H13 - Las estrategias de aprendizaje y comunicación como factores clave en la enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 485
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
- Atala:
- Egilea:
- Hernández, María José
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Edukiak:
- Gaitasun estrategikoa
- H2
- Gaitasun komunikatiboa
- IFB zenbakia:
- 5-6
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
H12 - Criterios para el análisis de materiales didácticos
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 613
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
- Atala:
- Egilea:
- Martin Peris, Ernesto
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Jakintza-arloa:
- Didaktika
- IFB zenbakia:
- 5-6
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
Iritzi (uste izan, deitu)
- Didakteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 3
- Bisitak: 1492
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Azkenengo bi mendeetako joerari jarraikiz, "iritzi" da erabili behar dena aditz nahiz izen gisa Euskaltzaindiaren arauaran arabera. Kontuan izan datiboko marka eskatzen duela. Gainera, "uste izan" eta "deitu" aditzen baliokide izan daiteke.
Sarrera honetan azalpenez gain adibideak ere emango dira, bai forma egokienak, bai desegokienak.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Sarrera
- Jakintza-arloa:
- Hizkuntza
- Sarrera-egilea:
- Maya Urroz, Ainara
H334 - ¿Por qué, cómo y cuándo deberíamos potenciar la autoevaluación y la coevaluación del alumnado? – Creación de un protocolo de formación del alumnado
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko maiatzak 30
- Bisitak: 555
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
- Atala:
- Egilea:
- Vera Batista, José Luis
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Jakintza-arloa:
- Ebaluazioa
- IFB zenbakia:
- 97
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila







