Skip to main content
Irakasbil
Euskadi.eus - Eusko Jaurlaritzaren informazioa, tramiteak eta zerbitzuak
-
  • HABE
  • IKASBIL
  • IKASTEN
  • LIBURUTEGIA
  • en
  • es
  • eu
  • fr
Ikasten
  • Home
  • Didakteka
    Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
  • Argitalpenak
    e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
  • Bideoteka
    Nabarmenduak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Prestakuntza-jardueretako laburpenak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak Bestelako bideoak
  • Prestakuntza-jarduerak
    Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
  • Albisteak
  • Foroak
    Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa Boga-foroa Ingura-foroa Moodle-kudeatzaileen foroa Jardun bikoa foroa*
  • e-Berrikaria
  • Nire ikastaroak
  • More
English ‎(en)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Euskara ‎(eu)‎ Français ‎(fr)‎
You are currently using guest access
Log in
Home Didakteka Collapse Expand
Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
Argitalpenak Collapse Expand
e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
Bideoteka Collapse Expand
Nabarmenduak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Prestakuntza-jardueretako laburpenak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak Bestelako bideoak
Prestakuntza-jarduerak Collapse Expand
Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
Albisteak Foroak Collapse Expand
Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa Boga-foroa Ingura-foroa Moodle-kudeatzaileen foroa Jardun bikoa foroa*
e-Berrikaria Nire ikastaroak
  1. Irakasbil_webgunea
  2. Irakasbil
  3. Bilatzailea

Irakasbil

Bilatzailea

Twitter Facebook RSS Gogokoa

Bilatzailea

Argitaratua: Tuesday, 9 September 2014, 10:57 AM
  • Atala:
    • Bilatzailea
  • irakasbil-kudeaketa:
    • irakasbil-kudeaketa
Iragazkiak
Iragazkiak

Iragazkiak

Gako-hitzak

Gako-hitzak

Area of knowledge

Area of knowledge

Level

Level

From

From  
 
 
 

To

To  
 
 
 

Trebetasunak

Trebetasunak

Dokumentu-mota

Dokumentu-mota

Saila e-Hizpide / Hizpide / Zutabe

Saila e-Hizpide / Hizpide / Zutabe
Agerraldi kopurua 93
DVD 53 (III)

H214 - Mesa redonda: “Aprender a leer y escribir en el siglo XXI”

  • Bideoteka
  • Sortua: 23 January 2024
  • Bisitak: 207
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Joanba Bergarak, Daniel Cassanyk, Suresh Canagarajah-ek eta Vance Stevens-ek (ingelesez) mahai-inguru batean parte hartu zuten 2007an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Aprender a leer y escribir en el siglo XXI" izenburupean.

"El aprendizaje de la escritura en un mundo global y plurilingüe" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXVI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

  • Atala:
    • Bideoteka
  • Egilea:
    • Bergara, Joanba
    • Cassany Comas, Daniel
    • Canagarajah, Suresh
    • Stevens, Vance
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Trebetasunak:
    • Irakurmena
    • Idazmena
  • IFB zenbakia:
    • 53 (III-2)
  • Bideoteka:
    • IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
DVD 53 (I)

H207 - Literacidad crítica: leer y escribir la ideología en Español

  • Bideoteka
  • Sortua: 23 January 2024
  • Bisitak: 148
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Daniel Cassanyk hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2007an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Literacidad crítica: leer y escribir la ideología en Español" izenburupean.

"El aprendizaje de la escritura en un mundo global y plurilingüe" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXVI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

  • Atala:
    • Bideoteka
  • Egilea:
    • Cassany Comas, Daniel
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Trebetasunak:
    • Irakurmena
    • Idazmena
  • IFB zenbakia:
    • 53 (I-2)
  • Bideoteka:
    • IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
Montserrat Castello

H422 - Escribir en la era digital: Retos, peligros y exigencias de la escritura

  • Bideoteka
  • Sortua: 5 December 2023
  • Bisitak: 328
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Montserrat Castellók 2016an "Escribir en la era digital: Retos, peligros y exigencias de la escritura" 350 ikastaroaren barruan emandako hitzaldia.

  • Atala:
    • Bideoteka
  • Egilea:
    • Castelló Badia, Montserrat
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Trebetasunak:
    • Irakurmena
    • Idazmena
  • IFB zenbakia:
    • 121
  • Bideoteka:
    • IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
leer ¡accion!

H16 - Leer: ¡acción!

  • Bideoteka
  • Sortua: 13 November 2023
  • Bisitak: 302
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Francesc Ferranek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1999an HABEk antolaturik, "Leer: ¡acción!" izenburupean.

Irakurtzeak, hizkuntz kodea ezagutzeaz gain, irakurprozesua eraginkor bihurtuko duten estrategia batzuk menderatzea eskatzen du. Prozesu horretako atal dira, lerro artean irakurtzen jakitea, testua interpretatzea, informazioa inferitzea, informazio esplizitua eta inplizitua ulertzea, informazioari aurre hartzea, etab. Irakurle onaren ezaugarri diren gaitasun horiek lortuz gero, irakurtzea malguagoa eta azkarragoa izaten da.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

  • Atala:
    • Bideoteka
  • Egilea:
    • Ferran, Francesc
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Area of knowledge:
    • Didaktika
  • Trebetasunak:
    • Irakurmena
  • IFB zenbakia:
    • 9-10
  • Bideoteka:
    • IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
Maddi Zubiaurre Otamendi

Egiaztatzegintza-erakundeek erabilitako azterketa-ereduen analisi konparatiboa. Etorkizunerako proposamena_Monografiak 8

  • Argitalpenak
  • Sortua: 13 June 2023
  • Bisitak: 1182
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

"Egiaztatzegintza-erakundeek erabilitako azterketa-ereduen analisi konparatiboa. Etorkizunerako proposamena" izeneko ikerlan hau duzu e-Hizpideko zortzigarren monografia. HABE erakundeak Kultura eta Hizkuntza Politikako sailburuaren 2020ko irailaren 9ko Agindu bidez ditu arautuak euskarazko komunikagaitasun-mailen ebaluazioa eta egiaztatzegintza, eta berorren 7. artikuluan ebaluazioaren xedea eta ezaugarriak. Aginduaren aipatu artikuluan, komunikagaitasunaren ebaluazioa ekintza komunikatiboen bidez balioetsiko dela ezartzen da, baita elkarreragina eta bitartekotza eskatzen duten atazak baliatuz ere. Izan ere, Europako Erreferentzia Marko Bateratuaren Liburu osagarriak (Europako Kontseilua, 2020), HEOCean ezarritako lau hizkuntza-trebetasunak gaindituz, lau komunikazio-modu deskribatzen ditu: ulermena, ekoizpena, komunikazioa ahalbidetzeko elkarreragina eta bitartekotza.

Horrekin guztiarekin lotuta, Maddi Zubiaurre Otamendik helduen euskalduntzearen alorreko metodologiagintzan ikertzaileak gaitzeko bekaldian 2020 eta 2021ean HABEn egindako ikerketaren emaitza duzu Monografiak 8. Aldez aurretik, e-HIZPIDE aldizkariaren 100. zenbakian argitaratutako artikuluan eman zuen ikerlanaren berri. Ikerlanak atal hauek ditu: 1) marko teorikoa, 2) zenbait erreferentziazko egiaztatzeko-erakunderen azterketa-proben analisi konparatiboa eta 3) HABEren etorkizuneko azterketa-ereduaren proposamena. Horrekin batera, HOBErako mintzamen-probaren diseinu-proposamena ere bai.

https://doi.org/10.54512/AUSK9306

  • Atala:
    • Argitalpenak
  • Egilea:
    • Zubiaurre Otamendi, Maddi
  • Dokumentu-mota:
    • Zutabe/Hizpide/e-Hizpide monografikoa
  • Areas of knowledge:
    • Curriculuma
    • Ebaluazioa
  • Trebetasunak:
    • Entzumena
    • Mintzamena
    • Irakurmena
    • Idazmena
L de Lengua 138

Atazak ingurune digitaletan (Herrera, F. eta González-Lloret, M.)

  • Didakteka
  • Sortua: 24 April 2023
  • Bisitak: 896
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

Bigarren hizkuntzen (H2) ikasgelako atazaren kontzeptua eta azken hamarkadetan ikuspegi horrek izandako bilakaera izan dute hizpide Francisco Herrerak eta Hawaii Manoako unibertsitateko Marta González-Lloret irakasleak. Era berean, H2ko ikasgelan teknologiaren ikuspegiaz ere hitz egin dute eta horren alde didaktikoaz. Bestalde, Marta González-Lloretek azpimarratu du azken urteotan pragmatikak duen garrantzia teknologia bitarteko duten ikaskuntza-ingurune horietan.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Maya Urroz, Ainara
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Areas of knowledge:
    • Teknologia
    • Didaktika
  • Trebetasunak:
    • Entzumena
    • Mintzamena
    • Irakurmena
    • Idazmena
  • Hizkuntza-arloa:
    • Pragmatika
Foro de profesores de ELE

“La mediación lingüistica y cultural: de la teoria a la práctica en el aprendizaje de español como lengua extranjera” artikuluaz (Mendizábal de la Cruz, N.)

  • Didakteka
  • Sortua: 24 March 2023
  • Bisitak: 1158
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

Valentziako Unibertsitateko “Foro de profesores de E/LE” aldizkariaren 2022ko 18. zenbakian argitara emandako artikulu honetan, bitartekotzari buruzko definizioari dagozkion alderdiak berrikusi ditu Nieves Mendizábal de la Cruz irakasleak. Gaitasun komunikatiboaren kontzeptua zabaltzeko beharra aipatu du egileak, eta, era berean, gaztelania atzerriko hizkuntza gisa irakasterakoan bitartekotza-estrategiak txertatu behar direla adierazi. Horretarako, zenbait proposamen didaktiko eskaini ditu.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Maya Urroz, Ainara
  • Dokumentu-mota:
    • Post
    • Review
  • Areas of knowledge:
    • Curriculuma
    • Didaktika
  • Trebetasunak:
    • Entzumena
    • Mintzamena
    • Irakurmena
    • Idazmena
  • Hizkuntza-arloa:
    • Testugintza
Nafarroako Unibertsitate Publikoko Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatearen aldizkaria

Euskararen Atlas Prosodiko Interaktiboa (EAPI). (Iglesias Chaves, A., Etxebarria Lejarreta, A. eta Eguskiza Sánchez, N.)

  • Didakteka
  • Sortua: 8 June 2022
  • Bisitak: 1382
  • Iruzkinak: 1
  • Gogokoak: 1

"Euskararen Atlas Prosodiko Interaktiboa (EAPI) " izenburua duen artikuluaren egileek EAPI euskararen prosodiaren lehen tresna multimedia eta interaktiboa aurkeztu nahi izan dute. EHUko EUDIA ikerketa-taldeak sortutako datu-basea du oinarri atlas horrek, eta prosodiari buruz egindako azterketak erakusten ditu: azentuaren kokapena euskararen aldaera eta silaba guztietan; oinarrizko perpausen intonazio-eredu esanguratsuenak, bai euskara batuarenak bai euskalkienak; eta bidea irekitzen du bat-bateko eta irakurritako testuen analisi prosodikoa egiteko. Atlas honen bidez, prosodiaren alorrean garatutako beste hizkuntza batzuekin parekatzen da euskara nazioartean.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Maya Urroz, Ainara
  • Dokumentu-mota:
    • Post
  • Area of knowledge:
    • Lenguage
  • Trebetasunak:
    • Irakurmena
  • « Previous page
  • 1 Page 1
  • 2 Page 2
  • 3 Page 3
  • 4 Page 4
  • 5 Page 5
  • 6 Page 6
  • 7 Page 7
  • 8 Page 8
  • 9 Page 9
  • 10 Page 10
  • …
  • 12 Page 12
  • » Next page
Help and documentation
You are currently using guest access (Log in)
Data retention summary
Get the mobile app
HABE | Lege informazioa
Powered by Moodle
Kaixo ikasten!!!!!
hcms layout