Irakasbil
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
- Atala:
H342 - Respiración, cuerpo y voz
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 1
- Bisitak: 1754
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Cecília Gassullek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Respiración, cuerpo y voz" izenburupean. El profesor de segundas lenguas/V. La competencia vocal y corporal del docente ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXXI. Udako Ikastaroen baitan, 2012ko uztailaren 4tik 6ra bitartean.
Arnasketaren fisiologia azalduko dugu lehenik, arnasketaren atal diren organo eta egiturak ulertzeko. Gainera, arnasaren borondate bidezko eta nahi gabeko kontrola ikusiko ditugu, gorputz-heziketaren oinarri gisa. Norberaren arnasketaren pertzepzioa azpimarratuko dugu, modu egokian arnasten ari garen konturatu ahal izateko.
H341 - El cuerpo, instrumento de vida, de comunicación y de la voz
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 26
- Bisitak: 3639
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Cecília Gassullek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "El cuerpo, instrumento de vida, de comunicación y de la voz" izenburupean. El profesor de segundas lenguas/V. La competencia vocal y corporal del docente ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXXI. Udako Ikastaroen baitan, 2012ko uztailaren 4tik 6ra bitartean.
Keinuak, gorputz-jarrera, gogo-jarrera eta tonizitatea dira ideia, sentimendu eta emozioen espresio eta komunikazio bitarteko. Pertsonen mugimendu guztiek helburua dute eta gauzatzean esanahia dute, ondo ulertzen dutena igorleak eta hartzaileek.
H340 - La actitud, eje central en las competencias vocales y corporales del docente
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 26
- Bisitak: 2073
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Pere Godallek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "La actitud, eje central en las competencias vocales y corporales del docente" izenburupean. El profesor de segundas lenguas/V. La competencia vocal y corporal del docente ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXXI. Udako Ikastaroen baitan, 2012ko uztailaren 4tik 6ra bitartean.
Gorputz-jarrera eta gogo-jarrera elkarri lotuta ikusi ohi dira, lehenak bigarrenaren egoera adierazten du; afektu eta espresiozko osotasunaren adierazpena edota jokaera zehatz batena.
H339 - Comunicación y lenguajes
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 26
- Bisitak: 1440
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Pere Godallek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Comunicación y lenguajes" izenburupean.
Komunikazioaren kontzeptua da abiapuntua eta oinarrizko bost lengoaien zeregina (ahozkoa, musikala, gorputzezkoa, plastikoa eta matematikoa) komunikazio-kanal moduan, haien bidez helarazten baitiegu hartzaileei gure mezuaren informazioa.
H338 - El tratamiento integrado de las lenguas
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 21
- Bisitak: 1643
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H337 - La interrelación entre comprensión y expresión oral: la lectura pública como actividad comunicativa
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 3
- Bisitak: 1453
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Montserrat Vilàk hitzaldi bat eman zuen 2012an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "La interrelación entre comprensión y expresión oral: la lectura pública como actividad comunicativa" izenburupean.
Hitzaldi honek ideia hau du abiapuntu: ahozko ulermena eta adierazpena elkarrekin erlazionaturik daudela, eta elkarren osagarri direla. Bestalde, hitzaldiak bi helburu ditu. Alde batetik, ikasleek ahozko eta idatzizko ulermenean dituzten zailtasunik ohikoenak (linguistikoak, kulturalak, diskurtsiboak…) aztertu nahi ditu; eta, beste alde batetik, ahots gorako irakurketa balio komunikatibodun jardueratzat duten eta testuak ulertzeko eta jendaurrean irakurtzeko orduan eragina duten estrategia metodologikoen gaineko hausnarketa egin nahi du.
H336 - El blogfolio como centro del aprendizaje autónomo
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 21
- Bisitak: 1902
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Javier Villatorok hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "El blogfolio como centro del aprendizaje autónomo" izenburupean.
Izenak berak adierazten duen bezala, blogfolioan bi tresna (bloga eta portfolioa) biltzen dira, irakaskuntza-, ikaskuntza- eta (auto)ebaluazio prozesuan ikaslearen autonomia eta askatasuna bultzatzen dutenak. Bestalde, irakasleek beren ikastaroetako portfolio gisa erabil ditzakete blogak, baita portfolio profesional gisa ere. Formatu elektronikoak inprimaturiko portfolioetan lortzen zaila den jarraitutasunaren aukera eskaintzen du.
H335 - Proiektu bidezko irakaskuntza eta sekuentzia didaktikoa, hizkuntzen irakaskuntzarako metodologia eredu bat
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko uztailak 21
- Bisitak: 1157
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0







