"¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?” da Anna Espasa-Rocak eta Teresa Guasch-Pascualek idatzitako artikulu baten izenburua. Ezagunak ditugu bi egileak; besteak beste, HABEk 2023an antolatutako ikastaroko irakasle izan ziren. Online unibertsitate bateko esparruan egindako ikerketa baten berri ematen dute artikuluan baina geure esparrurako ere ideia baliagarriak daude bertan.

Hilary Maxwell-Hyslopek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Self-assessment: selecting activities and implementing " izenburupean.

"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Hilary Maxwell-Hyslopek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Self-assessment: explaining approach and preparing" izenburupean.

"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2013an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "¿Por qué, cómo y cuándo deberíamos potenciar la autoevaluación y la coevaluación del alumnado? – Creación de un protocolo de formación del alumnado" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Komunikagaitasun-maila egiaztatzeko ahozko proba batean, zeri erreparatu behar dion aztertzaileak da emanaldi honetako hizketagaia. Izan ere, helbururik behinena proba sendoak egitea da, eta bidenabar, azterketari bakoitzarengandik ahalik eta hizkuntz laginik onena lortzea.

Adimen artifizialaren erabilerari buruzko sarrera bat idatzi du Ramón Besonías-ek "IA educativa" blogean. Eremu askotarako material eta ideia erabilgarriak plazaratu eta partekatu ditu. Seguruenik, gurean ere gaiaren inguruan hausnartzeko interesgarriak izango dira. Batzuk itzulita daude sarrera honetan.

Isabel Alonsok hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2002an HABEk antolaturik, "Cómo lograr que nuestros alumnos escriban mejor: una aproximación discursiva a la evaluación de la expresión escrita en el aula de L2" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Eguneratu egin dira euskalduntzearen sektoreari buruz HABEren webgunean dauden datuak. Lau multzotan daude datu horiek "estatistika-datuak" eremuan.