Irakasbil
Bilatzailea
Bilatzailea
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
Ebaluazio-eskalak. Mintzamena
- Didakteka
- Created: 27 May 2014
- Visits: 1041
- Comments: 0
- Favorites: 0
Mintzamena ebaluatzeko taula laburtua, maila eta kalifikazio bakoitzari dagokion deskribapena.
- Atala:
- Dokumentu-mota:
- Gida
- Area of knowledge:
- Ebaluazioa
- Trebetasunak:
- Mintzamena
- Egiaztatze-arloa:
- Eskalak eta taulak
H333 - ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirve un portafolio”? ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirve un portafolio”? — ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirven las tutorías”? — (Dokumentua bakarrik – Solo documento)
- Bideoteka
- Created: 25 September 2012
- Visits: 1619
- Comments: 0
- Favorites: 0
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2012an HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirve un portafolio? ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirve un portafolio?” izenburupean.
— ¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirven las tutorías”? — (Erantsitako PDFa: Dokumentua bakarrik – Solo documento).
- Atala:
- Egilea:
- Vera Batista, José Luis
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Areas of knowledge:
- Ebaluazioa
- Teknologia
- Didaktika
- IFB zenbakia:
- 92
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
¿Qué le responderíamos al alumnado si nos preguntase “para qué sirven las tutorías”?
- Didakteka
- Created: 6 September 2012
- Visits: 1149
- Comments: 0
- Favorites: 0
- Atala:
- Egilea:
- Vera Batista, José Luis
- Dokumentu-mota:
- Post
- Area of knowledge:
- Ebaluazioa
H336 - El blogfolio como centro del aprendizaje autónomo
- Bideoteka
- Created: 21 July 2012
- Visits: 2077
- Comments: 0
- Favorites: 1
- Atala:
- Egilea:
- Villatoro López, F. Javier
- Areas of knowledge:
- Ebaluazioa
- Teknologia
- IFB zenbakia:
- 93
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
Gainbegirada bat HABEren egiaztatze-probei: prozedurak eta emaitzak
- Argitalpenak
- Created: 5 November 2011
- Visits: 1337
- Comments: 0
- Favorites: 0
Artikulu honetan begirada egingo diogu HABEren mailak egiaztatzeko prozedurari. Zortzi urte iragan dira 2003ko abuztuaren 3ko Kultura sailburuaren Agindua Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Curriculumean zedarritutako euskararen ezagutza-maila egiaztatzeko sistema zehazten duena indarrean jarri zenetik. Hari ugariko mataza da, ezbairik gabe, ebaluazioa. Hemen alderdirik behinenak gainbegiratzen ahaleginduko gara gaiaren nondik norako nagusiak, bederen, aztertuz.
- Atala:
- Egilea:
- Perales, Josu
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Area of knowledge:
- Ebaluazioa
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- 78
- Saila e-Hizpide / Hizpide / Zutabe:
- Gai monografikoa
Europako Markoaren bidez HABEren mailetan sakontzeko modulua
- Argitalpenak
- Created: 4 November 2011
- Visits: 1521
- Comments: 0
- Favorites: 0
Helduen euskalduntze-alfabetatzeaz arduratzen diren profesionalek argi izan dute beti prozesu baten baitan burutzen dela beren jarduna, eta prozesu hori zehaztu beharra dagoela, hizkuntza bat ikas/irakasteko ibilbideak abiapuntu eta jomuga argiak izan ditzan. Hala, HABEk hasiera-hasieratik hainbat urrats eman ditu euskararen ikas/irakaskuntza prozesua zehaztu eta biderat zeko, eta lan horren emaitza da 1999an argitaratu zuen Helduen Euskalduntzearen Oinarrizko Kurrikulua (HEOK). Alabaina, gaur egun prozesu hori bideratu eta hizkuntz gaitasunaren mailak zehazteko oinarri bakarra ez da HEOK; izan ere, ezin dugu alde batera ut zi Europako Kontseiluak 2001ean argitara eman zuen Hizkuntzen ikaskuntza, irakaskuntza eta ebaluaziorako Europako Erreferentzia Markoa. Horra hor bi osagai euskararen ikas-irakaskuntza prozesua zedarritzeko. Baina sukaldeko errezetetan bezala, osagai horiek ongi lotu behar dira, plater goxoa prestatzeko. Guk asmo horrekin prestatu dugu Europako Markoaren bidez HABEren mailetan sakontzeko modulua.
- Atala:
- Egilea:
- Errazu, Miren
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Areas of knowledge:
- Curriculuma
- Ebaluazioa
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- 78
- Saila e-Hizpide / Hizpide / Zutabe:
- Bestelako lankidetzak
PLE y PEL: los entornos personales de aprendizaje y portafolios electrónicos de lenguas
- Didakteka
- Created: 15 September 2011
- Visits: 1533
- Comments: 0
- Favorites: 0
Desde hace apenas unos años, los espacios en línea desarrollados y mantenidos por los propios estudiantes están convirtiéndose en el eje del desarrollo de un enfoque educativo centrado en la autonomía del aprendiente y en la reflexión consciente sobre su avance y los recursos utilizados.
En este sentido cobran una especial importancia el PLE, un tipo de entorno virtual compuesto por la integración de todas aquellas aplicaciones, herramientas, comunidades y servicios que constituyen las plataformas educativas individuales que utilizan los aprendientes para dirigir su propio aprendizaje. Y, por su parte, el portafolio europeo de lenguas (PEL), un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los aprendientes registran, informan y reflexionan sobre sus experiencias de lenguas y culturas. Su desarrollo en formatu electrónico en la red facilita que el estudiante lo pueda poner a disposición de la comunidad educativa y ser retroalimentado por otros aprendientes o por el profesor mediante comentarios, fomentando así la interacción y la colaboración y posibilitando la incorporación de producciones lingüísticas mediante podcast, vídeos, texto e imágenes.
- Atala:
- Egilea:
- Villatoro López, F. Javier
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Areas of knowledge:
- Ebaluazioa
- Teknologia
- Didaktika
H306 - Importancia de la evaluación inicial o previa
- Bideoteka
- Created: 1 July 2011
- Visits: 1145
- Comments: 0
- Favorites: 0
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2011n HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "Importancia de la evaluación inicial o previa" izenburupean.
Aldez aurreko edo hasierako ebaluaziorik egiten ez bada, erdizka bada ere, ezinezkoa izan daiteke esatea nolakoa izango den ikasgai, unitate edo programen gaineko edozein plangintza.
- Atala:
- Egilea:
- Vera Batista, José Luis
- Dokumentu-mota:
- Bideoa / Entzungaia
- Area of knowledge:
- Ebaluazioa
- IFB zenbakia:
- 87
- Bideoteka:
- IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila






