Joan eduki nagusira zuzenean
Irakasbil
Euskadi.eus - Eusko Jaurlaritzaren informazioa, tramiteak eta zerbitzuak
-
  • HABE
  • IKASBIL
  • IKASTEN
  • LIBURUTEGIA
  • en
  • es
  • eu
  • fr
Ikasten
  • Hasiera
  • Egutegia
  • Didakteka
    Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
  • Argitalpenak
    e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
  • Bideoteka
    Nabarmenduak Bi hitzetan Prestakuntza-jardueretako bideoak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Bestelako bideoak
  • Prestakuntza-jarduerak
    Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
  • Albisteak
  • Foroak
    Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa* Boga-foroa* Ingura-foroa* Moodle-kudeatzaileen foroa* Jardun bikoa foroa*
  • e-Berrikaria
  • Nire ikastaroak
  • Gehiago
Euskara ‎(eu)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Euskara ‎(eu)‎ Français ‎(fr)‎
Gonbidatu gisa ari zara
Sartu
Ikasten
Hasiera Egutegia Didakteka Tolestu Zabaldu
Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
Argitalpenak Tolestu Zabaldu
e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
Bideoteka Tolestu Zabaldu
Nabarmenduak Bi hitzetan Prestakuntza-jardueretako bideoak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Bestelako bideoak
Prestakuntza-jarduerak Tolestu Zabaldu
Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
Albisteak Foroak Tolestu Zabaldu
Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa* Boga-foroa* Ingura-foroa* Moodle-kudeatzaileen foroa* Jardun bikoa foroa*
e-Berrikaria Nire ikastaroak
  1. Irakasbil_webgunea
  2. Orokorrak
  3. Irakasbil
  4. Bideoteka

Irakasbil

Blokeak

NabarmenduakBi hitzetanPrestakuntza-jardueretako bideoakIkasturtearen hasiera-ekitaldiakIFB Irakasleen formaziorako bideo-sailaBestelako bideoak

Bideoteka

Twitter Facebook RSS Gogokoa

Bideoteka

Argitaratua: astelehena, 2022(e)ko maiatzaren 16(e)an, 10:22(e)tan
  • Atala:
    • Bideoteka
  • irakasbil-kudeaketa:
    • irakasbil-kudeaketa
Iragazkiak
Iragazkiak

Iragazkiak

Gako-hitzak

Gako-hitzak

Bideoteka

Bideoteka
  • Gakoak
    • behaketa
    • kolaboratiboa
    • tutoretza
    • gogoeta
    • birtual
    • ikaskuntza
    • autonomo
    • talde
    • komunikazio
    • eemb
    • bitartekotza
    • didaktika
    • atzeraelikadura
    • ahozkotasun
    • online
    • autonomia
    • digital
    • gramatika
    • bloga
    • dinamika
Agerraldi kopurua 142
leer ¡accion!

H16 - Leer: ¡acción!

  • Bideoteka
  • Sortua: 2023(e)ko azaroak 13
  • Bisitak: 555
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Francesc Ferranek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1999an HABEk antolaturik, "Leer: ¡acción!" izenburupean.

Irakurtzeak, hizkuntz kodea ezagutzeaz gain, irakurprozesua eraginkor bihurtuko duten estrategia batzuk menderatzea eskatzen du. Prozesu horretako atal dira, lerro artean irakurtzen jakitea, testua interpretatzea, informazioa inferitzea, informazio esplizitua eta inplizitua ulertzea, informazioari aurre hartzea, etab. Irakurle onaren ezaugarri diren gaitasun horiek lortuz gero, irakurtzea malguagoa eta azkarragoa izaten da.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Jose Luis Otalen hitzaldia

H18 - Por qué el náufrafo elige un diccionario y no una gramática para su supervivencia lingüística

  • Bideoteka
  • Sortua: 2023(e)ko azaroak 13
  • Bisitak: 600
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Jose Luis Otalek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1999an HABEk antolaturik, "Por qué el náufrafo elige un diccionario y no una gramática para su supervivencia lingüística" izenburupean.

Aspaldidanik dakigun gauza da, gramatikari baino lexikoari garrantzi handiagoa ematen hasi baino lehenagotik, hiztegiak gramatikak baino gehiago laguntzen duela. Turistak, adibidez, hiztegia eramango dizu berekin, ez gramatika. Hitzaldi honetako gaia da hiztegiaren aldeko aldaketa mantso baina erabakigarria eta hori hizkuntzaren beste atal batzuekin lotuz, hala nola sintaxia, testua, etab., baina hartzea eta ekoiztea ondo bereizteaz gogoratu.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

ez-hitzezko komunikazioa

H11 - La comunicación no verbal en el aula

  • Bideoteka
  • Sortua: 2023(e)ko azaroak 3
  • Bisitak: 615
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Laura Cerdánek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998an HABEk antolaturik, "La comunicación no verbal en el aula" izenburupean. Urtebete lehenago, 1997an, gai horren inguruko artikulu bat argitaratu zuen 40. HIZPIDE aldizkarian.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Carolina Castro

1226 - ¿Cómo diseñar y poner en práctica un proyecto motivador? ALBP / Nola diseinatu eta praktikan jarri proiektu motibatzaile bat? POHI (bideo-laburpena)

  • Didakteka
  • Sortua: 2023(e)ko azaroak 20
  • Bisitak: 1300
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

"¿Cómo diseñar y poner en práctica un proyecto motivador? ALBP / Nola diseinatu eta praktikan jarri proiektu motibatzaile bat? POHI" ikastaroa eman zuen Carolina Castrok 2023ko irailaren 18an, 19an eta 20an aurrez aurre eta online urriaren 20an eta 27an, eta azaroaren 3an, 10ean eta 17an.

Carmen Ramos

1223 - Cómo diseñar y llevar al aula tareas de mediación / Nola diseinatu eta gauzatu bitartekotza-jarduerak ikasgelan (bideo-laburpena)

  • Didakteka
  • Sortua: 2023(e)ko urriak 30
  • Bisitak: 1276
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

"Cómo diseñar y llevar al aula tareas de mediación / Nola diseinatu eta gauzatu bitartekotza-jarduerak ikasgelan" ikastaroa eman zuen Carmen Ramosek 2023ko uztailaren 7an, 10ean, 11n eta 14an online.

Anna Espasa

1225- Menos corregir y más acompañar en el aprendizaje: el poder del feedback / Gutxiago zuzendu eta laguntza handiagoa eman ikaskuntzan: feedbackaren indarra (bideo-laburpena)

  • Didakteka
  • Sortua: 2023(e)ko urriak 3
  • Bisitak: 1412
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

"Menos corregir y más acompañar en el aprendizaje: el poder del feedback / Gutxiago zuzendu eta laguntza handiagoa eman ikaskuntzan: feedbackaren indarra" ikastaroa eman zuen Anna Espasak

2023ko uztailaren 3an, 4an, 5ean eta 7an online.

H13-23 erlea

H13-23 Jardun biko irakaskuntzaren gakoak: nola eman feedbacka? (bideo-laburpena)

  • Bideoteka
  • Sortua: 2023(e)ko uztailak 21
  • Bisitak: 1235
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

"Jardun biko irakaskuntzaren gakoak: oinarrizko erremintak eta estrategiak / Claves para la enseñanza semipresencial: herramientas y estrategiak básicas" ikastaroaren barruan feedbackari buruz Maria Fernandez González irakaslearen azalpenaren laburpena.

Sara Robles

1221- Ahozko trebetasunak lantzeko gako eta baliabideak (bideo-laburpena)

  • Didakteka
  • Sortua: 2023(e)ko uztailak 19
  • Bisitak: 1299
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

"Ahozko trebetasunak lantzeko gako eta baliabideak / Claves y recursos para el desarrollo de las habilidades orales" ikastaroaren aurrez aurreko saioak egin dira ekainaren 19an, 20an eta 21ean, Euskaltzaindiaren egoitzan (Donostian).

  • « Aurreko orria
  • 1 1. orria
  • 2 2. orria
  • 3 3. orria
  • 4 4. orria
  • 5 5. orria
  • 6 6. orria
  • 7 7. orria
  • 8 8. orria
  • 9 9. orria
  • 10 10. orria
  • …
  • 18 18. orria
  • » Hurrengo orria
Orri honentzako dokumentazioa
Gonbidatu gisa ari zara (Sartu)
Datu-atxikipenaren txostena
Eskuratu aplikazio mugikorra
HABE | Lege informazioa
Moodlek garatua