Bilatzailea
Bilatzailea
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
- Atala:
- Egilea:
- Egaña, Justo
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Area of knowledge:
- Didaktika
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- 32
Elkarrizketa ondorengo ariketan «ARDATZA» bihurtzen dugunean
- Didakteka
- Sortua: 9 August 1985
- Bisitak: 277
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Euskara irakasten aritzen garenok arazo askorekin topo egiten dugu. Batzuk akademikoak dira -gramatikako zenbait puntu zehaztugabeak-; beste batzuk, ordea, metodologiaren testuinguruan sartzen dira -testu-liburuak, irakasleak, irakasteko joerak-. Beste modu batera esanda, ikastunitate bati zehazki erantzuteko egin behar diren ariketak, ariketa hauen sailkapena, nolako trataera behar duten etab.
- Atala:
- Egilea:
- Erzibengoa Otaegi, Joxe
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Irakasten-arloak:
- Esperientziak
- Hizpide / Zutabe zenbakiak:
- 8
- 7
Prestakuntzarako ihardunbideak - Ordenan jarri
- Didakteka
- Sortua: 23 July 1993
- Bisitak: 277
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
lrakasleen prestakuntzarako saioetan, anitz dira inputa edo edukiak lantzeko eskura ditugun prozedurak. Prestakuntzarako ihardunbideak" izenpean ZUTABE argitara ematen ari den /antxoen bidez, prozedura zenbaitekin aprobak egiteko egokiera eskaini nahi zaizu. Bildumako bostgarrena da oraingoa.
- Atala:
- Egilea:
- Bergara, Joanba
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Area of knowledge:
- Didaktika
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- 32
Xede Berezitarako Hizkuntz irakaskuntzako metodologiaren zenbait alderdi
- Didakteka
- Sortua: 11 October 2001
- Bisitak: 276
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Xede berezitarako hizkuntz irakasle guztiek egiten duten galdera da: Metodologia berezi bat, desberdina, erabili behar al da Xede Berezitarako Hizkuntz irakaskuntzan? Erantzuna ezezkoa da eta gai horretan teoria guztiak bat datoz.
- Atala:
- Egilea:
- Sabater, Maria Luisa
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Area of knowledge:
- Didaktika
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- Monografia 4
Euskararen erabilera-planak: ASPACE
- Didakteka
- Sortua: 11 October 2001
- Bisitak: 276
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
ASPACE entitatearen euskalduntzeari hegira egindako planaren aplika- zioari buruzko nondik norakoak azalduko ditugu aurkezpen honen bidez, alegia planteamendu teorikotik praktikara dagoen jauzia agertzen saiatuko gara. Horrela, planaren aplikazioari buruzko zehaztasunak eman aurretik, laburki bada ere, ezinbestekoa da aplikazio aurreko urratsei, aurrekariei eta diseinuari buruzko hainbat argibide ematea.
- Atala:
- Egilea:
- Osa, Olatz
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- Monografia 4
- Hizkuntza-arloa:
- Soziolinguistika
Hizkuntzalaritza eta hizkuntzen irakaskuntza
- Didakteka
- Sortua: 1 January 1991
- Bisitak: 275
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Hizkuntzalaritza eta hizkuntzalaritza aplikatuaren urratsez urratsezko deskripzioak tajutu du lan hau. Ezagupide linguistikoak hizkuntz irakaskuntzan ihardunugo dutenei mesede egingo dielakoan.
Horretarako oso gogoan hartu dugu hizkuntz irakaskuntzaren alorrean hizkuntzaz jabetzea dela helburu; eta hizkuntzalaritzan, hizkuntza ikertuko duen zientzian, hizkuntzaren deskripzioa abiapuntu.
- Atala:
- Egilea:
- Lopetegi, Eskarne
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- Monografikoa 1
- Hizkuntza-arloa:
- Linguistics
Pausoz pausozko metodoa idazketaren irakaskuntzan
- Didakteka
- Sortua: 5 August 1996
- Bisitak: 274
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Pausoz pausozko metodoari jarraituz gutun informalak no/a idatzi deskribatzen du artikulu honek.
- Atala:
- Egilea:
- Sert, Carmina
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Area of knowledge:
- Didaktika
- Trebetasunak:
- Idazmena
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- 35
Zer gramatika?: ulertzean oinarritutako metodo bat gramatika irakasteko atzerriko hizkuntzaren irakaskuntzan
- Didakteka
- Sortua: 18 May 2003
- Bisitak: 274
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Artikulu honetan, gure xedea da gramatika irakasteko modu partikular bati arreta eskaintzea. Prozesu bidezko irakaskuntza du izena. Irakasteko modu hori zertan den ikustearekin batera, teoriaren eta aurkikuntza enpirikoen aldetik aintzakotzat hartzeko arrazoiak aztertuko ditugu. Eta kontuan ere hartuko dugu ikasgelan nola erabil daitekeen. Prozesu bidez irakasteak gramatikako azalpenak eta ulertze-jardunak ditu barne. Horien helburua da H2ren ikasleek inputa prozesatzeko ohi duten moduari eragitea eta mezuaren eta formaren arteko lotura zuzenak eginaraztea. Prozesu bidezko irakaskuntza gramatika irakasteko modu bat da ikaslea Inputetik Outputera eramaten duena eta ikasle hori arretagune hartzen duena gramatikaren ohiko irakaste tradizionalak baino askozaz gehiago.
- Atala:
- Egilea:
- Benati, Alessandro - Greenwich-eko Unibertsitatea
- Dokumentu-mota:
- Hizpideko artikulua
- Area of knowledge:
- Didaktika
- Hizpide / Zutabe zenbakia:
- 53