Egindako prozesu baten azalpena

Irakasleak, bere argazki-bildumari ale berria eranstean, zera galdetu behar dio bere buruari: «lkasleei argazki hau erakusten diedanean erantzun bizkorra jasoko al dut haiengandik?»

Hizkuntzen irakaskuntzan elementu grafikoa errebindikatzeko joera aspaldikoa da. Gaur egun joera hori indarberritu egin da eta hizkuntz irakaskuntzarako grafiko ugari argitaratu da.

Donostiako Euskaltegian, A mailarako ariketa komunikatiboak prestatzen.

Bigarren hizkuntzaren irakaskuntzan eta euskararen irakaskuntzan, hain zuzen, geure helburu ikaslea pertsona hiztuna bilakatzea badugu, hizkuntz trebetasunak lantzea behar beharrezkoa da. Gure esperientziaren arabera, hasierako ariketaren helburu orokorra mintzamena lantzea bada ere, normalki helburu konkretu bat ere izaten du, berau eduki zehatz baten lanketan gauzatzen delarik.

Euskararen irakaskuntzan gutxien landutako gaitasuna mintzamena izan dela kontuan izanik, komenigarri iruditu zaigu ingelesa eta beste hizkuntza moderno batzuetan erabiltzen den zenbait material euskararen irakaskuntzan ere erabiltzea. Beraz, ingelesaren irakaskuntzan mintza-praktikarako erabiltzen diren rol-joko batzuk euskaratu eta egokitu egin ditugu.