Argitalpenak
e-Hizpide aldizkariak
- Atala:

Aurkezpena
HIZPIDE aldizkariaren jarraipen digitala da e-HIZPIDE; 1995etik 2015era paperean argitaratu zen HIZPIDE, eta 87. zenbakira iritsi zen. Aurretik, ZUTABE izenaz izan zen argitaratua (1983-1994: 1-34 zenbakiak).
Berezko nortasuna du aldizkari elektronikoak; izan ere, bere ISSNa du argitalpen digitalak. Halaber, aldizkariak berak zein zenbakiek eta artikuluek DOI dute 2021eko uztailetik aurrera.
Argitalpen jarraitua den arren, urtean berezko nortasuna duten bi zenbaki plazaratuko dira, ekainean eta abenduan hain zuzen, seihileko bakoitzean argitaratutako artikulu guztiak bilduta.
Xedeak
e-HIZPIDE euskalduntzearen eremuan dihardutenei edo horiekin lanbidezko loturarik dutenei zuzendua dago; helduen euskara-irakasleei, batik bat.
Seihilabetekari honek berezko esparru ditu jatorrizko hizkuntza eta xede-hizkuntzen irakaskuntzarekin zerikusia duten zientzi arloak (Psikolinguistika, Linguistika aplikatua, Andragogia/Pedagogia, Soziolinguistika), eta helburu nagusi hizkuntzen irakaskuntza-gaietan
teoria, teknika eta ikerketak ezagutaraztea.
e-HIZPIDEk teoria aplikatuaren eta praktikaren arteko oreka lortu nahi du, arestian aipaturiko zientziak eta eskolen mundua uztartzeko zubi izan, aplikatua baita argitalpenaren orientabidea. Ez da lan makala informazio aberatsa eta nork bere burua hobeto prestatzeko lan-tresnak eskaintzea, eta ideiak elkarren artean trukatzeko eztabaidagune ireki, jori eta bizia izatea. Horixe du e-HIZPIDEk erronka.
e-HIZPIDErako lankidetzak
e-HIZPIDEk gogo onez hartzen ditu helduen euskalduntzearen esparruari behar bezala erantzuten lagundu dezaketen ekarpenak.
Aldizkariaren orientabidea gogoan, bertara bidalitako lanek zerikusi handia izan behar dute euskalduntzeak egunero eta gertutik bizi dituen gorabeherekin. Eta, nahiz eta helduen euskalduntzearen eremuari buruzko ekarpenak hobetsi, ez ditu baztertuko helduez beste gizataldeekin aritzen direnenak edota bestelako esparruetakoak, baldin eta egoera ezberdinetan aritzen direnentzat ere baliagarri bezain interesgarri gertatzen badira.
Lanak taxutzean, "Artikulugileentzako irizpideak" izeneko idazkia hartu behar da kontuan.
Koordinatzaileek edota editore-taldeak ebaluatuko dituzte jasotako lan guztiak. Hala badagokie, errebisio- eta ebaluazio-prozesuak bukatutakoan izango dira argitaratuak, betiere zenbakiaren itxiera-data kontuan hartuta.
Irakasleen prestakuntza sustatzeko asmoz, irakurleen iruzkin eta galderetarako tokia izango dute argitaratutako artikuluek. Egileek ekarpen horiei erantzutea eskertuko du e-HIZPIDEk eztabaida didaktikoak gara daitezen.
e-HIZPIDEk hemendik dei egiten die, aldizkarian esku har dezaten, euskara-arloan lan egiten duten irakasleei, hizkuntz eta hezkuntza-teknikariei, euskara-arduradunei eta unibertsitate-alorreko ikertzaileei.
e-HIZPIDEren zuzendaritza ez da artikuluetan agertzen diren iritzi eta ideien erantzule.
Harremanetarako
e-HIZPIDE
Zuzendaritza
HABEren Hizkuntzaren Didaktika zerbitzua
Koordinazioa
Curriculumaren Garapena eta Prestakuntza arloa
Editore-Koordinatzailea
Iñaki Murua (i-murua@habe.eus)
ISSN zenbakia
2530-3287
DOI
https://doi.org/10.54512/e-HIZPIDE.2530-3287e-HIZPIDE 88
- Didakteka
- Sortua: 30 June 2016
- Bisitak: 1080
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Sei artikulu daude bilduta e-Hizpide aldizkariaren 88. zenbakian, berez aldizkari digitalaren lehendabiziko zenbakia den honetan. Hizpideren aurkezpenetan idazten zen bezalaxe, probetxuzkoa izan dakizula opa dizugu, irakurle.
BESTE ITURRIETATIK
H2 ikasgelako diskurtso didaktikoa: ba al dakigu nola hitz egiten dugun eskolak ematean? (Vicenta González)
Zer gertatzen zaio nire taldeari? (José Angel Medina)
BESTELAKO LANKIDETZAK
Komunikazio didaktikoa, ikasteko ingurune birtualetan (Abel Camacho eta Pedro Lonbide)
GELA IREKIA
Euskara eskoletan toponimia lantzeko proposamena (Idurre Lekuona)
Web 2.0 arora egokitu beharra, hizkuntzaren mesedetan: esaera zaharrak eta euskal kultura Instagramen bitartez (Eider Arteach)
GEURE ITURRIETATIK
Irakasbil, HABEren atari berria (Iñaki Murua eta Luis Mari Txabarri)
- Atalak:
- Dokumentu-mota: