Irakasbil
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
- Atala:
H330 - 2012/2013 ikasturtearen irekiera-ekitaldia: "El proceso del trabajo gramatical en el aula: de la explicación a la corrección"
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko irailak 30
- Bisitak: 569
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Lourdes Miquel 2012-2013 ikasturtearen irekiera-ekitaldian hizlari aritu zen Bilbon, "El proceso del trabajo gramatical en el aula: de la explicación a la corrección" izenburupean. Horrela, 2012ko irailaren 14an Bilbon egindako ekitaldi akademiko horrekin inauguratu zen helduen euskalduntzearen 2012-2013 ikasturtea.
Hizkuntza-irakasle oro da gramatika-irakasle. Baina trabatu egiten zaigu gramatika; nahiko genituzke bai aurkitu aurkitu gure gramatika-lana eragileago eta eraginkorrago izateko moduak. Arlo honetan antzematen ari diren aurrerapenak ezagutzeak eta baliatzeak gure irakas jarduna hobe dezakete.
H137 - Gramatika lantzen helduentzako euskararen irakaskuntzan: lau estrategia didaktikoak – La enseñanza de la gramática en la enseñanza del euskara a adultos: cuatro estrategias didácticas
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 20
- Bisitak: 739
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Joseba Ezeiza Ramosek hitzaldi bat eman zuen 2004an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Gramatika lantzen helduentzako euskararen irakaskuntzan: lau estrategia didaktikoak" izenburupean.
"Gramatica y aprendizaje de lenguas: perspectivas cognitivas y aplicaciones pedagogicas" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXIII. Udako Ikastaroen barruan, 2004ko ekainaren 21etik 23ra bitartean.
H134 - Alternativas en la adaptación para la clase de las descripciones gramaticales
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 750
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H133 - Percepción de la gramática. Representaciones lingüísticas y funciones discursivo-pragmáticas
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 833
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H132 - Hablar como tarea cognitiva compleja. El lugar de la gramática en el conocimiento lingüístico
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 1023
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H117 - Cuando las gramáticas y los diccionarios no bastan: ventajas y aplicaciones de los corpus informatizados y las concordancias para la enseñanza de lenguas
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 675
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H25 - Gramática y usos discursivos: cómo integrarlos en la programación
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko apirilak 24
- Bisitak: 825
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H19 - La gramática, la "tarara" de los profesores de lenguas extranjeras
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko azaroak 13
- Bisitak: 520
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Lourdes Miquelek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998an HABEk antolaturik, "La gramática, la "tarara" de los profesores de lenguas extranjeras" izenburupean.
Gramatika bai, gramatika ez: betiko eztabaida hizkuntz irakasleen artean. Egiatan ez dago gramatika gabeko hizkuntzarik. Kontua da gramatika esatean zer ulertzen dugun, noiz heltzen diogun eta nola irakasten dugun. Komunikazioaren analisiak gramatika tresna erabilgaitz bezala ikusi ordez, munduarekin harremanetan jartzea erraztuko digun lanabes xalo, eraginkor eta eder gisa ikustera garamatza. Aski da behatzaile onak izateko bezainbeste urruntzea, errealitatea lotuegi baitago gizabanakoarekin ondo ikusteko modua izateko. Tarte hori baldin bada, ordea, goza dezakegu gramatikari begira, ezagunak izan arren beti harritzen gaituzten gauzei begira gozatzen dugun bezala.







