Irakasbil
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
Argitaratua: astelehena, 2021(e)ko ekainaren 14(e)an, 14:09(e)tan
- Atala:
Agerraldi kopurua 330
H14 - Autonomía y centros de autoaprendizaje
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 451
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H13 - Las estrategias de aprendizaje y comunicación como factores clave en la enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 470
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H12 - Criterios para el análisis de materiales didácticos
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko ekainak 4
- Bisitak: 607
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H11 - La comunicación no verbal en el aula
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko azaroak 3
- Bisitak: 620
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H9 - La reflexión gramatical en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lengua
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko azaroak 10
- Bisitak: 630
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Felipe Zayasek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998ko uztailaren 9an HABEk antolaturik, "La reflexión gramatical en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lengua" izenburupean.
Hizkuntza bat ikastea da hizkuntza horretan egoki eta eraginkortasunez komunikatzeko bide emango duten ezagutza batzuk norbereganatu eta trebetasun batzuk garatzea. Ezagutza eta trebetasun-multzo horietarik bat da hizkuntzaren sistemak eskaintzen dituen berariazko ezagutza. Gogoeta gramatikala, beraz, ezinbestekoa da hizkuntzen ikas-irakaskuntza komunikatiboen garapenarekin erlazio garrantzitsua duen heinean.
H6 - Cómo lograr que nuestros alumnos escriban mejor: una aproximación discursiva a la evaluación de la expresión escrita en el aula de L2
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko maiatzak 16
- Bisitak: 794
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
H5 - El enfoque por tareas y el nuevo marco curricular
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko apirilak 9
- Bisitak: 953
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
H3 - Las actitudes, cimientos de la motivación
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 15
- Bisitak: 594
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0







