Komikiaren erabilera ez da gaurko kontua hizkuntzen ikas-irakaskuntzan. Proposamen ugari egin ohi dira, baina kontuan izan dezagun aldez aurretik argitaratutako komikiak baliatzea ez dela daukagun aukera bakarra; are, egun eta teknologiak baliatuta, errazagoa izan daiteke komikiak sortzea.

Adibide gisa, 1982-1991 tartean argitaratu zen HABEKO MIK aldizkaria dugu;  paperean agertu bazen ere, Ikasbil gunean badago ale bereziak kontsultatzeko aukera. Halaber, badugu Joxe Erzibengoaren artikulua ZUTABE aldizkariaren 11. zenbakian, "Komikia euskara irakasteko metodologiaren ardatzean ". Argitaratutako komiki bat du abiapuntu bere proposamenak.

Hizkuntzen ikas-irakaskuntzaren esparruko proposamen gehiago ere badago. Esate baterako: 

• "El cómic en la clase de ELE: una propuesta didáctica" (Marina Alonsoren Master Bukaerako Lana, MARCOELEn)

• "El cómic en el aula de ELE: Las historietas de Quino y Herluf " (Daniel Hernández eta Tatiana Gunkok idatzitako sarrera profedele.es webgunean)

• CNIEE blogean:
• "El uso del cómic en el aula de idiomas"

• "El cómic como herramienta básica de motivación para la lectura

Aurreko proposamenetako batzuetan adierazitakoari jarraikiz, eskolan komikiak egitea da aukera bat. Horretarako, teknologiak erraz dezake lana. Hona hemen, beraz, horrelako erremintak:

• "16 herramientas y servicios para crear comic on line"  Genbeta webgunean
  
• "10 herramientas para crear cómics en el aula"  (educaLAB-en infografia)