Hilary Maxwell-Hyslopek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Self-assessment: selecting activities and implementing " izenburupean.

"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Hilary Maxwell-Hyslopek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Self-assessment: explaining approach and preparing" izenburupean.

"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Francis Heyworth-ek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Relevance of the Council of Europe's Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment to improvement of parametres" (Papel del Marco de Referencia Europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas del Consejo de Europa en la mejora de parámetros) izenburupean.

"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

(Gaztelaniara itzulita dago)

HABEk azken urteotan antolatutako “Jardun bikoa helduen euskalduntzean” ibilbideko ikastaroen barruan burutu zen jarduera kolaboratibo baten azalpena jasotzen du artikuluak, Irakasbil atarian argitara emandako bideoen azpiko testuinguru teorikoa eta azken helburua, hain zuzen. Online ikas-irakas ereduaren eremuko aditu bat elkarrizketatu behar zuten proposatutako jardueran. Eginkizun hori gauzatzeko prozedurak urratsez urrats azaltzen dira eta atal bakoitza nola lotzen den Zimmerman-en eta Salmon-en eredu teorikoetako faseekin; halaber, partaideak gidatu zituen metodologia aktiboa eta elkarlanak ikaslearen autonomiaren garapenean duten eragina aztertzen dira. Partaide batzuen hausnarketak ere jasotzen ditu artikuluak, praktika gogoetatsuaren bidez elkarlanaren eta autonomiaren garapenaren arteko erlazioa ikusaraztea baitzen azken helburua.

Francis Heyworth-ek hitzaldi bat eman zuen ingelesez 2002an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Quality management in language education: definition and description of parametres" izenburupean.

"Nuevos retos en la enseñanza de segundas lenguas: la mejora de parametros" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXI. Udako Ikastaroen barruan.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Miquel Lloberak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "El discurso en el aula: caudal lingüístico oral en L2" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Mireia Boschek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Autonomía y centros de autoaprendizaje" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Maria Jose Hernándezek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Las estrategias de aprendizaje y comunicación como factores clave en la enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.