Kontuan hartzekoa da, irakaskuntzan ezer berritu nahi bada, besteak beste, berrikuntza horiek ikasgelako lanerako proposamenetan mamitu beharko direla, irakasleengan berrikuntzako asmo horiek errotzeko; eta, curriculum berria ezarri ahal izateko, behar diren irakasleen prestakuntza-programei laguntzeko.

HEOC dokumentuaren argitalpenak ekarritako berrikuntzak ikasmaterialetara egokitu beharrari erantzun nahi dio ikastaroak.

Ikastaroan, hizkuntza-irakaslearen oinarrizko gaitasuna aztertzen da: metodologia-gaitasuna. Berau ikaskuntzaren izaeran eta hizkuntzaren ikusmolde jakin batean oinarritzen da; eta zutoin horien gainean, bere diseinua (helburuak, syllabusa, jarduerak, ikaslearen eta irakaslearen zereginak, materialak…), zeina, era berean, ikaskuntza-testuingurura moldaturiko sekuentzia eta prozedura prototipikoen erabileran gauzatuko baita, egokia izateko. Eta horren haritik, aukeratu nahi den bide metodologikoari etekina ateratzeko, besteak beste, honako aldagai hauek hartu behar ditugu gogoan: 1 Irakasten den hizkuntza: H1-ama hizkuntza, H2-bigarren hizkuntza, AH-atzerriko hizkuntza 2 Ikaslearen adina 3 Derrigorrezko edo ez-derrigorrezko hezkuntza 4 Ikasteko premiak 5 Ikaslearen maila (hasierakoa, ertainekoa, aurreratua) 6 Tradizio pedagogikoa 7 Irakaslearen formazioa 8 Baliabideak eta beste eskakizun zenbait.

Ikastaro honetan aztertu nahi dira “irakurmenaren gaitasuna”k dituen esanahi anitzak, baita gaitasun horren eta gainerako gaitasun linguistikoen arteko harremana ere. Premisa horietatik abiatuta, testuak ulertzeko eta testuen bidez ikasteko lagungarriak izango diren atazak aztertuko dira.

***

El curso pretende analizar el significado diverso de “competencia lectora”, así como la relación que existe entre esta competencia y las demás competencias lingüísticas. Desde estas premisas, se abordará el análisis de tareas diseñadas para favorecer la comprensión y el aprendizaje a partir de textos.

Testuinguru konplexuetan testuak ekoizteko orduan abian jarritako prozesuak ezagutzea funtsezkoa da, egungo gizartean idazketaren erabilera arduratsu, estrategiko eta multimodala bermatzeko. Idazten irakatsi ez ezik, ikasleei lagundu ere egin behar zaie idazketaren bidez ikas dezaten, eta idazketa izan dadin beraientzat munduari buruz modu eraginkorrago batean pentsatzeko aukera emango dien tresna epistemiko bat. Horixe adierazi nahi dugu, komunitate diskurtsiboak sortzeaz hitz egiten dugunean. Ikastaroan, zera aztertuko dugu: noiz, nola eta zergatik eramaten gaituzten komunitate diskurtsiboak sortzera zenbait ikas-irakas proposamenek, zenbait jarduerak eta jokabidek.

***

Conocer los procesos implicados en la producción textual en contextos complejos resulta fundamental para garantizar usos responsables, estratégicos y multimodales de la escritura en la sociedad actual. Ello implica no sólo enseñar a escribir sino sobre todo facilitar que los estudiantes aprendan a través de la escritura y hagan de ella una herramienta epistémica que les permita pensar sobre el mundo de forma más eficaz. A esto nos referimos cuando hablamos de la creación de comunidades discursivas. A lo largo del curso nos dedicaremos a analizar cuándo, cómo y por qué determinadas propuestas de enseñanza y aprendizaje, actividades y actuaciones docentes nos acercan a la creación de comunidades discursivas.

Zabalik da “El profesor de lenguas / IX: Competencia metodológica para la enseñanza y el aprendizaje — Análisis de las principales tendencias metodológicas, enfoques y métodos contemporáneos” ikastaroan izena emateko epea.

Yolanda Arrietak hitzaldi bat eman zuen Donostian 2015ean HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "Sentitu, kontatu, idatzi" izenburupean.

Bideo honetan, hitzaldi osoa duzue entzungai.

Montserrat Castelló irakasle dugu Bartzelonako Ramón Llull Unibertsitatean. Idazmena lantzeko modu batez hitz egiten digu bideo honetan, berak idatzitako testu bat abiapuntu hartuta.

Montserratek parte hartuko du 2016ko udan HABEk irakasleen prestakuntzarako antolatutako ikastaroetan; idazmena landuko du Bilbon irailaren 5 eta 6an.

UEUk 2016ko udaberrirako antolatutako ikastaroetarako izen-ematea irekita dago.