Irakasbil
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Argitaratua: astelehena, 2022(e)ko maiatzaren 16(e)an, 10:22(e)tan
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Agerraldi kopurua 305
H5 - El enfoque por tareas y el nuevo marco curricular
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- Sortua: 2024(e)ko apirilak 9
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H17 - La programación: un instrumento de trabajo para profesores y alumnos
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 18
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H385 — ¿Por qué las secuencias didácticas suelen funcionar para aprender lengua oral?
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 11
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H383 — Por qué la secuencia didáctica es un buen modelo para la enseñanza de la composición escrita
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 11
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H386 — Cuidado con lo que dices
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 8
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H384 — Remotivación
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 8
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H395 — ¿Qué le diríamos a un/a alumno/a que nos pregunta lo siguiente?: ¿Cómo me va a afectar a mi "eso" que ustedes están planificando?¿Qué ventajas y desventajas tendrá para nosotros
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 6
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H394 — ¿Qué le responderíamos a un/a profesor/a que nos dice lo siguiente?: Ese PCC que vamos a hacer va a ser un paripé como cualquier documento para la administración, ¿verdad?
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- Sortua: 2024(e)ko martxoak 6
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