Irakasbil
Bideoteka
Bideoteka
- Atala:
- irakasbil-kudeaketa:
- irakasbil-kudeaketa
H330 - 2012/2013 ikasturtearen irekiera-ekitaldia: "El proceso del trabajo gramatical en el aula: de la explicación a la corrección"
- Bideoteka
- Sortua: 2012(e)ko irailak 30
- Bisitak: 569
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Lourdes Miquel 2012-2013 ikasturtearen irekiera-ekitaldian hizlari aritu zen Bilbon, "El proceso del trabajo gramatical en el aula: de la explicación a la corrección" izenburupean. Horrela, 2012ko irailaren 14an Bilbon egindako ekitaldi akademiko horrekin inauguratu zen helduen euskalduntzearen 2012-2013 ikasturtea.
Hizkuntza-irakasle oro da gramatika-irakasle. Baina trabatu egiten zaigu gramatika; nahiko genituzke bai aurkitu aurkitu gure gramatika-lana eragileago eta eraginkorrago izateko moduak. Arlo honetan antzematen ari diren aurrerapenak ezagutzeak eta baliatzeak gure irakas jarduna hobe dezakete.
H25 - Gramática y usos discursivos: cómo integrarlos en la programación
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko apirilak 24
- Bisitak: 825
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H137 - Gramatika lantzen helduentzako euskararen irakaskuntzan: lau estrategia didaktikoak – La enseñanza de la gramática en la enseñanza del euskara a adultos: cuatro estrategias didácticas
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 20
- Bisitak: 739
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Joseba Ezeiza Ramosek hitzaldi bat eman zuen 2004an HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Gramatika lantzen helduentzako euskararen irakaskuntzan: lau estrategia didaktikoak" izenburupean.
"Gramatica y aprendizaje de lenguas: perspectivas cognitivas y aplicaciones pedagogicas" ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXIII. Udako Ikastaroen barruan, 2004ko ekainaren 21etik 23ra bitartean.
H134 - Alternativas en la adaptación para la clase de las descripciones gramaticales
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 749
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H133 - Percepción de la gramática. Representaciones lingüísticas y funciones discursivo-pragmáticas
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 831
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H132 - Hablar como tarea cognitiva compleja. El lugar de la gramática en el conocimiento lingüístico
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 1022
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H117 - Cuando las gramáticas y los diccionarios no bastan: ventajas y aplicaciones de los corpus informatizados y las concordancias para la enseñanza de lenguas
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko abenduak 19
- Bisitak: 673
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H9 - La reflexión gramatical en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lengua
- Bideoteka
- Sortua: 2023(e)ko azaroak 10
- Bisitak: 624
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Felipe Zayasek hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 1998ko uztailaren 9an HABEk antolaturik, "La reflexión gramatical en un enfoque comunicativo de la enseñanza de lengua" izenburupean.
Hizkuntza bat ikastea da hizkuntza horretan egoki eta eraginkortasunez komunikatzeko bide emango duten ezagutza batzuk norbereganatu eta trebetasun batzuk garatzea. Ezagutza eta trebetasun-multzo horietarik bat da hizkuntzaren sistemak eskaintzen dituen berariazko ezagutza. Gogoeta gramatikala, beraz, ezinbestekoa da hizkuntzen ikas-irakaskuntza komunikatiboen garapenarekin erlazio garrantzitsua duen heinean.







