Hamar atal ditu liburuak: edukiz zabalak bi lehengoak (Hizkuntza berriak helduei irakasteko metodo zenbait eta Irakaslearen beharrak, syllabusa eta programazioa); irakaskuntzatik gertuago bi hurrengoak (Marko metodologiko orokor baten definizioa eta klaseko hiru etapa nagusiak); oso praktikoak hurrengo lauak, trebetasunak lantzeari eskainiak; ikusentzunezkoei buruzkoa bederatzigarrena eta ebaluazioa jorratzen duena azkenekoa.

1. kapitulua: Hizkuntza berriak helduei irakasteko metodo zenbait.
2. kapitulua: Ikaslearen beharrak, syllabusa eta programazioa.
3. kapitulua: Marko metodologiko orokor baten definizioa.
4. kapitulua: Klaseko hiru etapa nagusiak: aurkezpena, praktika kontrolatua eta praktika askea.
5. kapitulua: Mintzamena lantzen.
6. kapitulua: Entzumena lantzen.
7. kapitulua: Irakurmena lantzen.
8. kapitulua: Idazmena lantzen.
9. kapitulua: Ikus-entzunezko baliabideak hizkuntz irakaskuntzan.
10. kapitulua: Ebaluazioa.