Testu-ereduak A1 Mintzamena: Bere kidekoen artean, bere buruaren edota gainerakoen aurkezpena egitea.

Ekintza komunikatiboa: Lagunei eguneroko bizitzako kontuekin zerikusia duen mesede bat eskatzea.

Ekintza komunikatiboa: Zinemako sarrera erostean, leihatilako langileak egindako galderak ulertzea (informazio nagusia).

Ekintza komunikatiboa: Elkarrizketa batean, senitartekoek elkar agurtzeko eta aurkezteko erabilitako ohiko formulak ulertzea.

Oinarrizko erabiltzailearen A1 eta A2 mailak zedarritzen ditu HEOCak, eta, era horretara, Europako Erreferentzia Marko Bateratuaren eskalekin erabat parekatzea lortu da. Alabaina, bada une honetan zenbaiten ahotan dabilen galdera: zein mailatan ekarri behar dira gaitasun-maila horiek lantegietan garatzen diren solasaldien ezaugarrietara? Galdera horri erantzutera dator Josu Peralesen ekarpena.

“Lexikoaren lekua hizkuntzen irakaskuntzan”. Horren inguruan ari dira Anna Sánchez Rufat eta Francisco Jiménez Calderón, Extremadurako unibertsitateko irakasleak, L de Lengua-ren 104 podcastean. Euren ustez, ez da azken urteotan ikuspegi aldaketa handirik eman lexikoaren ikas-irakaskuntzan: ardatz izaten jarraitzen du, baina ez da sistematikoki lantzen.

Ekintza komunikatiboa: Aldizkari espezializatu batean, irakurlea kokatze aldera, arlo juridikoko artikulu baten sintesi laburra egitea.

Ekintza komunikatiboa: Idazle batek, bitarteko estilistikoak baliatuz, pentsarazteko asmoarekin, aforismo-itxuran emandako gogoeta sakona ulertzea.