Skip to main content
Irakasbil
Euskadi.eus - Eusko Jaurlaritzaren informazioa, tramiteak eta zerbitzuak
-
  • HABE
  • IKASBIL
  • IKASTEN
  • LIBURUTEGIA
  • en
  • es
  • eu
  • fr
Ikasten
  • Home
  • Calendar
  • Didakteka
    Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
  • Argitalpenak
    e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
  • Bideoteka
    Nabarmenduak Bi hitzetan Prestakuntza-jardueretako bideoak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Bestelako bideoak
  • Prestakuntza-jarduerak
    Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
  • Albisteak
  • Foroak
    Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa Boga-foroa Ingura-foroa Moodle-kudeatzaileen foroa Jardun bikoa foroa*
  • e-Berrikaria
  • Nire ikastaroak
  • More
English ‎(en)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Euskara ‎(eu)‎ Français ‎(fr)‎
You are currently using guest access
Log in
Ikasten
Home Calendar Didakteka Collapse Expand
Aniztasuna Berdintasuna Curriculuma Didaktika Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia
Argitalpenak Collapse Expand
e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide / Zutabe aldizkariak Hizpide / Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen Saila HABE_Curriculumak Bestelakoak
Bideoteka Collapse Expand
Nabarmenduak Bi hitzetan Prestakuntza-jardueretako bideoak Ikasturtearen hasiera-ekitaldiak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Bestelako bideoak
Prestakuntza-jarduerak Collapse Expand
Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak/txostenak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
Albisteak Foroak Collapse Expand
Irakasbil-foroa Curriculum-foroa Didaktika-foroa Ebaluazio-foroa eHizpide-foroa Hizkuntza-foroa Prestakuntza-foroa Teknologia-foroa Aniztasunari buruzko foroa Berdintasunari buruzko foroa Ikasbil-foroa Boga-foroa Ingura-foroa Moodle-kudeatzaileen foroa Jardun bikoa foroa*
e-Berrikaria Nire ikastaroak
  1. Irakasbil_webgunea
  2. Orokorrak
  3. Irakasbil
  4. Didakteka
  5. Hizkuntzaz

Irakasbil

Blocks

AniztasunaBerdintasunaCurriculumaDidaktikaEbaluazioaHizkuntzazIrakastenTeknologia

Didakteka

Twitter Facebook RSS Favorite

Hizkuntzaz

Published: Monday, 27 April 2015, 2:53 PM
  • irakasbil-kudeaketa:
    • irakasbil-kudeaketa
Number of occurrences 143
Iñaki Villoslada

Ganbara hornituz

  • Didakteka
  • Created: 23 July 2018
  • Visits: 2845
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

Kamara, kamera, ganbera, ganbara. Kamara baztertzea erabaki du Euskaltzaindiak eta kamera erabiltzea haren ordez, nazioartekoena hori delako; eta, horrenbestez, kamera, ganbera eta ganbara gelditu dira Hiztegi Batuan jatorri bereko hitzak izanik bakoitzak esanahi desberdina hartuta.

euskararen kutxa

Prolatiboa: Hartzen zaitut senartzat

  • Didakteka
  • Created: 26 June 2018
  • Visits: 1936
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

Nola lotzen zaie prolatiboa (-tzat atzizkia) bukaera afrikatua (-ts, -tx, -tz) duten hitzei?

Julia Marin

Ahoskera I: Euskararen prosodiarantz. Donostia

  • Prestakuntza-jarduerak
  • Created: 7 June 2018
  • Visits: 1969
  • Comments: 0
  • Favorites: 1

Testu idatziak ahots gora irakurtzen ikasiko dugu. Horretarako, ahoskera arauak abiapuntutzat hartu eta euskara naturala bermatzen duten prosodia gaiak jorratuko ditugu.

Iñaki Villoslada

Baldintza okerrez: berbarik onena laburrena

  • Didakteka
  • Created: 28 May 2018
  • Visits: 1983
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

Kalkoen behatokiak akastzat jotzen du baldintza-perpausaren eta ondoren-perpausaren arteko komunztadura-mota hau: Goiz iritsiko balitz, ikusiko du*.

Esaldi hobetuaren adibideak honako hauek dira: Goiz iristen (baldin) bada, ikusiko du. Goiz iritsiko (baldin) balitz, ikusiko luke.

Iñaki Villoslada

Ikertzaileak ez dira igarleak ez asmalariak

  • Didakteka
  • Created: 18 May 2018
  • Visits: 1997
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

Atzizkien laguntzaz hitz berriak sortzea ez da beti egon hiztegigile zorrotzen esku, eta adiera bera adierazteko atzizki bat baino gehiago dagoenean baten edo bestearen aldeko aukerak hizkera mailakoak izan dira batzuetan (edo hiztegigileen kasuan, irizpide sortzaileak erabili dituzte batzuetan: Larramendik joera handia erakutsi zuen esate baterako –tzaile atzizkiz neologismoak asmatzeko). Erraz pasatzen dira oharkabean horrelako kontuak, ondorioak honako hauek izaten diren arren: ikertzaile, ikerle, ikerlari hirukote antzu bat, laukotea gainera, ikerketari ere irakur baitaiteke. Hizkuntzaren normalizazioaren ikuspegitik –estandarizazioaren ikuspegitik– ez da oso desiragarria hitz beraren hainbeste aldagai egotea dantzan testuetan. Euskaltzaindiak hautua egin du: "ikertzaile" da hobestekoa.

Eusko Jaurlaritza

Euskararen erabilera normalizatzeko plan nagusia onartzen duen Ebazpena (2018-2022)

  • Didakteka
  • Created: 14 March 2018
  • Visits: 1346
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

62/2018 EBAZPENA, otsailaren 27koa, Jaurlaritzaren Idazkaritzako eta Legebiltzarrarekiko Harremanetarako zuzendariarena, zeinaren bidez argitaratzen baita Gobernu Kontseiluaren erabaki bat, Eusko Jaurlaritzan euskararen erabilera normalizatzeko plan nagusia onartzen duena VI. Plangintzaldirako (2018-2022).

IVAP bloga

Idazketa-prozesua 5 pausotan

  • Didakteka
  • Created: 1 March 2018
  • Visits: 1428
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

Sei blog-sarrera argitaratu zituzten IVAPen Administrazio hizkera argia blogean idazketa-prozesuaz 2016ko azarotik 2017ko martxora bitartean. Prozesuaren bost pausoak aurkezten dira lehendabizikoan eta pausoak banan-banan hurrengoetan

Julia Marin

Prosamolde komunikatiboa: Puntuazioa

  • Prestakuntza-jarduerak
  • Created: 26 February 2018
  • Visits: 2074
  • Comments: 0
  • Favorites: 0

Puntuazioa baliabide nagusietako bat da testu idatziaren egitura eta edukia antolatzeko. Esaldiak eta paragrafoak non hasi eta non amaitzen diren adierazteaz gain, ideien arteko hierarkia eta harremanak zehazten ditu.

  • « Previous page
  • 1 Page 1
  • …
  • 14 Page 14
  • 15 Page 15
  • 16 Page 16
  • 17 Page 17
  • 18 Page 18
  • » Next page
Documentation for this page
You are currently using guest access (Log in)
Data retention summary
Get the mobile app
HABE | Lege informazioa
Powered by Moodle