Ekintza komunikatiboa: Plan batzuen artean bat aukeratu, eta planaren barruan ekintza gehigo zehaztu plana hobetzeko.

Egoera: Josu hondartzara gonbidatzen Amaia, eta hondartzan zer egin nahi duen esaten.

Hizkuntza: Gramatika: A.L: Aditza + -go/-ko (etorkizuna). Funtzioa: Solaskidearengan eragitea: plan/asmoak jakinaraztea eta (des)adostasuna adieraztea.

Ekintza komunikatiboa: "Kirol batzuen alderdi onak eta txarrak adieraziko dituzue, gustukoenarekin gelditzeko.

Egoera: Kirol-usadioak eta onurak hizpide

Hizkuntza: Gramatika: arrazoitzeko esaldiak: alde onak eta txarrak adierazteko. Horrela partikula. Funtzioa: norberaren egoera adieraztea, solaskidearengan eragitea.

Ekintza komunikatiboa: Egiten dakiten zerbait azaldu eta ez dakiten zerbait egiten ikasi.

Egoera: Josu ez da moldatzen fotokopiak egiten. Amaiak lagundu egiten dio.

Hizkuntza: Gramatika: Agintera, jokatu gabe. Funtzioa: Instrukzioak ematea.

Ekintza komunikatiboa:Karteldegia aztertuta, ze film ikusiko duten adostuko dute.

Egoera: Josu eta Amaia zinemara joan eta Amaiaren gustuko filma ikusiko dute.

Hizkuntza:Gramatika: NOR-NORI: zait/zaizkit. Funtzioa: Solaskidearengan eragitea: egiteko bat proposatzea.

Ekintza komunikatiboa: Gelako plan bat antolatzea

Egoera: Amaiak eta Josuk zinemara joateko plana egin dute, baina ez dira ados jartzen pelikula aukeratzeko orduan.

Hizkuntza: Gramatika: Aditzaren aspektua Funtzioa: Adostasuna adieraztea

Ekintza komunikatiboa: Sekuentzia honetan, egoera baten aurrean elkarrizketa bat prestatuko duzue lagun batekin.

Egoera: Amaia-Josu eztabaidan honek era desegokian erantzun diolako gas-konpainiakoari.

Hizkuntza: A.L. Agintera Aditz laguntzailea kenduta. Funtzioa: solaskidearengan eragitea.

Ekintza komunikatiboa: Irakasleak banatuko dituen fitxen arabera, egokitu zaien jakia prestatzeko erosi behar dituzten osagaien zerrenda osatuko dute ikasleek.

Egoera: Amaia eta Josu erosketa-zerrenda prestatzen.

Hizkuntza: Gramatika: Partitiboa galderetan eta ezezko esaldietan. EGON aditz trinkoa: dago/daude.Galderak: Badago?/Ba (al) dago? Badaude? Ba (al) daude?

Ekintza komunikatiboa: Errezeta bat berridatzi, ikasleak egiten duen erara egokituta..

Egoera: Josuk eta Amaiak herriko plazan espinakak erosiko dizkiote baserritarrari.

Hizkuntza: Agintera, aditz laguntzailerik gabea. Funtzioa: Janari bat prestatzeko eman behar diren pausoez galdetu eta erantzutea.