Begien bistakoa dirudi: nolako jarduera gelan, halako diskurtsoa erabili behar dela, diskurtsoa aldatu alegia. Baina ez da beti horrela egiten. Ikasleek jarduera ezberdinak egiteko daukaten mezua ulertzeko premiak eskatzen du diskurtsoa bera egokitu, sinpletu, indartu eta abar egin beharra.