Ederra artikulua, ebaluazioa ez da txantxetakoa, Vicente ez bide zegoen azken ikerketen jakinaren gainean, notak ipintzea ebaluatzeko modu traketsena dela, asko desmotibatzen dutela, eta informazio gutxi eta txarra ematen diela ikasleei. Bestalde, edozein ebaluaziok parametro inportante batzuk bete behar ditu: bideragarritasuna, baliagarritasuna eta fidagarritasuna....Vicenterenak zeintzuk hartzen zituen kontuan? Eta gureek?