Ekintza komunikatiboa: "Ikasleek bisitatu dituzten lekuen zerrenda egingo dute (bakoitzak bisitatu dituenak kontuan izanda), baita leku bakoitzak zer duen aipagarri bisitatzeko.

Egoera: Amaia oporretara norekin joango den jakin nahi du Josuk.

Hizkuntza: Gramatika: Aditza: Indikatiboko lehenaldia. Adizkiak: Nahiago izan aditz-lokuzioa Lexikoa: Oporrak, adjektiboak lekuak deskribatzeko. Funtzioa: Nahiago duen lekuari buruzko iritzia ematea.

Ekintza komunikatiboa: Sekuentzia honetan jendea animatzeko balio duen elkarrizketa sortu eta antzeztuko duzu.

Egoera: Amaiak masterra eta lana uztartu nahi. Josuk ez. Baina Amaia animatzen du.

Hizkuntza: Gramatika: Adberbioak: modu-adberbioak eta baliokideak: ondo, primeran, ez dago gaizki... Funtzioak: giza harremanak Eta konplimenduak: gauza onak opa.

Ekintza komunikatiboa: Binaka, abentura-bidaia egiteko ibilgailua proposatu, bestea konbentzitzeko arrazoiak emanez. Talde handian: erabaki zein den denei komeni zaien ibilgailua.

Egoera: Oier Amaiari bere motoari buruz ari zaio hitz egiten, baina Amaiak ez dio kasurik egiten.

Hizkuntza: Gramatika: -T(z)EKO egokia, aproposa; Zertarako? -Kausala: -(e)LAKO LEXIKOA: ibilgailuen deskribapenak: erosoa, merkea, berezia..

Ekintza komunikatiboa: Sekuentzia honetan, egoera jakin bati jarraipena emango diogu, bi pertsonaien arteko elkarrizketa osatuz.

Egoera:Amaia Josuri Oierrekin izandako pasadizo bat kontatuko dio..

Hizkuntza: Gramatika: -Nori buruz - Konpletiboak: -eLA. Lexikoa: -Pertsona-kalifikazioak: jatorra, fidatzekoa.

Ekintza komunikatiboa:Talde osoaren aurrean aurkezpen txiki bat egitea

Egoera: Josuk ahozko aurkezpena egin du unibertsitatean, eta ez zaio nahi bezain biribila atera. Penatuta dago eta Amaia kontsolatzen saiatuko da.

Hizkuntza: Gramatika: - -Kausazkoak: -elako, bai, eta Lexikoa: Sentimenduak, eskola, azterketak

Ekintza komunikatiboa: Nork bere etxeko terrazatik ikusten dituen bistak deskribatuko ditu

Egoera: Josuk eta Amaiak mendira joateko plana egingo dute.

Hizkuntza: Gramatika: Erlatibozko esaldiak. Erakusleak. Adberbioak (aurrez aurre, ondoan, ezkerretara, urrutira, aurrean, goian, atzean, behean, eskuinetara). Adjektiboak: zoragarria, lasaia, polita, txukuna, ederra, paregabea... Funtzioa: Lekuak deskribatzea. Zerbait non dagoen

Ekintza komunikatiboa: Irakasle ideala aukeratzea.

Egoera: Josu irakaslearekin nazkatuta; Amaia, berriz, gustura.

Hizkuntza: Gramatika: Behar izan” birpasatu. Lexikoa: Hainbat atzizki: -gaitz, -gai, -era, -garri, -tsu.

Ekintza komunikatiboa: Eguneroko bizimoduan aldi berean egiten dituzten ekintzak zerrendatu behar dituzte ikasleek.

Egoera: Mendiko maratoia dela eta Amaiak bi gonbidapen Josuri. 1. berarekin entrenatzeko. 2. maratoi-egunean laguntzeko.

Hizkuntza: Gramatika: Aditz laguntzailea + (e)N BITARTEAN. Funtzioa: Informazioa eskatzea eta ematea eguneroko kontuez.