Irakasbil
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
- Atala:
H307 - Analizando el material didáctico a la luz de los principios, enfoques y modelos pedagógicos derivados del marco común europeo y afines
- Bideoteka
- Sortua: 2011(e)ko irailak 29
- Bisitak: 992
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2011n HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "Analizando el material didáctico a la luz de los principios, enfoques y modelos pedagógicos derivados del marco común europeo y afines" izenburupean.
Ikastaroetan (programetan) erabilitako material didaktikoaren eta nagusi diren oinarri, ikuspuntu eta eredu pedagogikoen arteko koherentzia eta kohesioak begien bistakoa izan behar du. Horretarako, koherentzia eta kohesio horiei buruzko azterketa erraztuko duten deskriptoreak erabili behar dira.
H306 - Importancia de la evaluación inicial o previa
- Bideoteka
- Sortua: 2011(e)ko uztailak 1
- Bisitak: 1072
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2011n HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "Importancia de la evaluación inicial o previa" izenburupean.
Aldez aurreko edo hasierako ebaluaziorik egiten ez bada, erdizka bada ere, ezinezkoa izan daiteke esatea nolakoa izango den ikasgai, unitate edo programen gaineko edozein plangintza.
H305 - El portafolio como instrumento de evaluación continua
- Bideoteka
- Sortua: 2011(e)ko ekainak 29
- Bisitak: 1043
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 1
Jose Luis Verak hitzaldi bat eman zuen gaztelaniaz 2011n Bilbon HABEk antolatutako Ikastaroen barruan, "El portafolio como instrumento de evaluación continua" izenburupean.
Portfolioak etengabeko ebaluaziorako tresna gisa gure ikasleen errealitatea (beren arazoak, aukerak, etab.) atzemateko laguntza oso eraginkorra ekar diezaguke, eta laguntza horri esker jakin dezakegu zein arrasto segi behar dugun.
H302 - ¿Cómo influye en el tratamiento del error a lo largo de un curso la actitud que el profesor o la profesora muestra en las primeras actividades?
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko otsailak 26
- Bisitak: 659
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H299 - La planificación del tiempo: concepto, características y herramientas
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko otsailak 26
- Bisitak: 544
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H298 - Los ladrones del tiempo en el equipo de trabajo
- Bideoteka
- Sortua: 2024(e)ko otsailak 26
- Bisitak: 741
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H296 - 2011/2012 ikasturtearen irekiera-ekitaldia: "El/la docente competente: much@as en un@"
- Bideoteka
- Sortua: 2011(e)ko irailak 2
- Bisitak: 799
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
H295 - Cómo abordar un proyecto propio
- Bideoteka
- Sortua: 2010(e)ko maiatzak 18
- Bisitak: 1555
- Iruzkinak: 0
- Gogokoak: 0
Carmen Ramosek hitzaldi bat eman zuten euskaraz 2010ean HABEk EHUrekin batera antolatutako Ikastaroen barruan, "Cómo abordar un proyecto propio" izenburupean.
El profesor de segundas lenguas/III. La formación continua y el desarrollo de la competencia docente - Investigación en acción ikastaroa eratu zuten EHUk eta HABEk, Donostiako XXIX. Udako Ikastaroen baitan, 2010eko ekainaren 28tik 30era bitartean.







