Atalaren laburpena

  • Unitate honetan, besteak beste, pertsonaia ezagunen ametsak asmatuko dituzu eta zure ametsak azalduko dituzu. Taldekideen oporretarako ametsetako lekuen bilduma osatuko duzu, ohiko erroreen zerrenda bat sortu, elikatu eta partekatuko duzu. Azkenik, euskara-ikasleon eskubideen zerrenda adostuko duzu ikaskideekin.

    • 01- FIKZIOZKO AMETSAK

      Adibideak ikusi eta gero, fikziozko pertsonaia zein den asmatuko duzu ametsak kontuan hartuta.
    • IDATZI BESTE MEZUA FOROAN

      Ikaskidearen pertsonaia asmatutakoan, sartu berriro forora, eta azaldu mezu batean jasotako ametsak eta zein den ikaskideak proposatutako pertsonaia.

    • 02- ETA ZUK, ZEREKIN EGITEN DUZU AMETS?

      Zure ametsak idatzi eta elkarrenak zuzenduko dituzue.

    • ZUZENDU ESALDIAK

      Aurrez aurrekoan egitekoa: Binaka jarrita, foroan jasotako 4 esaldi zuzenduko dituzue. Ondoren, bikote bakoitzak egindako zuzenketen berri emango die ikaskideei. Azkenik, ondorioak aterako dituzue: Zein dira akatsik ohikoenak? Zer egin daiteke zuzentzeko?...


    • 03- GEHIEGI ESKATZEA OTE?

      Mundu hoberako zure desioak idatziko dituzu ohar-taula honetan. Ikusi bideoa


      Taldean asko bazarete, agian, hobe da ohar-taula sortzea. Oso erraza da; aski da doako kontua zabaltzea (bideoan duzu azalpena).


    • 04- NIRE AMETSETAKO BIZI-LEKUA

      Zure ametsetako bizi-lekua aurkeztuko diezu ikaskideei.

    • AZALDU EZAGUNEN BATI ZURE AMETSETAKO BIZI-LEKUA

      Aurrez aurreko saioan egitekoa: Errepasatu bilduman jasotako bizi-lekuak, eta osatu elkarren artean informazioa. Azkenik, kontatu zure ezagun bati (senar, emazte, guraso, seme, alaba, lagun...)

    • 05- EUSKARA-IKASLEON ESKUBIDEAK

      Euskara-ikasleon eskubideen zerrenda prestatuko duzu ikaskideekin.

    • ADOSTU ESKUBIDEEN ZERRENDA

      Aurrez aurreko saioan egitekoa: Aztertu foroan jasotako proposamenak eta adostu zerrenda bakarra. Egin publiko zerrenda (euskaltegiko blogean, txartel baten bidez euskaltegian...) eta helarazi ezagutzen dituzun euskara-ikasleei (e-posta, whatsapp, messenger...).



    • 01- FIKZIOZKO AMETSAK

      Adibideak ikusi eta gero, fikziozko pertsonaia zein den asmatuko duzu ametsak kontuan hartuta.
    • IDATZI BESTE MEZUA FOROAN

      Ikaskidearen pertsonaia asmatutakoan, sartu berriro forora, eta azaldu mezu batean jasotako ametsak eta zein den ikaskideak proposatutako pertsonaia.

    • 02- ETA ZUK, ZEREKIN EGITEN DUZU AMETS?

      Zure ametsak idatzi eta elkarrenak zuzenduko dituzue.

    • ZUZENDU ESALDIAK

      Aurrez aurrekoan egitekoa: Binaka jarrita, foroan jasotako 4 esaldi zuzenduko dituzue. Ondoren, bikote bakoitzak egindako zuzenketen berri emango die ikaskideei. Azkenik, ondorioak aterako dituzue: Zein dira akatsik ohikoenak? Zer egin daiteke zuzentzeko?...


    • 03- GEHIEGI ESKATZEA OTE?

      Mundu hoberako zure desioak idatziko dituzu ohar-taula honetan. Ikusi bideoa


      Taldean asko bazarete, agian, hobe da ohar-taula sortzea. Oso erraza da; aski da doako kontua zabaltzea (bideoan duzu azalpena).


    • 04- NIRE AMETSETAKO BIZI-LEKUA

      Zure ametsetako bizi-lekua aurkeztuko diezu ikaskideei.

    • AZALDU EZAGUNEN BATI ZURE AMETSETAKO BIZI-LEKUA

      Aurrez aurreko saioan egitekoa: Errepasatu bilduman jasotako bizi-lekuak, eta osatu elkarren artean informazioa. Azkenik, kontatu zure ezagun bati (senar, emazte, guraso, seme, alaba, lagun...)

    • 05- EUSKARA-IKASLEON ESKUBIDEAK

      Euskara-ikasleon eskubideen zerrenda prestatuko duzu ikaskideekin.

    • ADOSTU ESKUBIDEEN ZERRENDA

      Aurrez aurreko saioan egitekoa: Aztertu foroan jasotako proposamenak eta adostu zerrenda bakarra. Egin publiko zerrenda (euskaltegiko blogean, txartel baten bidez euskaltegian...) eta helarazi ezagutzen dituzun euskara-ikasleei (e-posta, whatsapp, messenger...).