Skip to main content
Ikasten
Euskadi.eus - Eusko Jaurlaritzaren informazioa, tramiteak eta zerbitzuak
  • HABE
  • IKASBIL
  • IKASTEN
  • LIBURUTEGIA
  • en
  • es
  • eu
  • fr
  • Didakteka
    Didaktika Curriculuma Ebaluazioa Hizkuntzaz Irakasten Teknologia Berdintasuna
  • Argitalpenak
    e-Hizpide aldizkariak e-Hizpide artikuluak Hizpide/Zutabe aldizkariak Hizpide/Zutabe artikuluak Monografiak eta ikerketak Itzulpen saila Curriculumak Bestelakoak
  • Bideoteka
    Nabarmenduak IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila Ikastaroetako laburpenak
  • Prestakuntza-jarduerak
    Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak Bateratze-saioak Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
  • Egiaztatzegintza
  • Foroak
    Irakasbil-foroa Prestakuntza-foroa Didaktika-foroa Curriculum-foroa Ebaluazio-foroa Hizkuntza-foroa eHizpide-foroa Ikasbil-foroa Ingura-foroa* Boga-foroa* Moodle-kudeatzaileen foroa*
  • e-Berrikaria
  • Nire ikastaroak
  • You are currently using guest access (Log in)
  • Irakasbil
  • Didaktika
  • Jardunean
  • Curriculuma
  • Ebaluazioa
  • Bidaide
  • Topic 6
  • Home
  • Calendar

Irakasbil

  1. Home
  2. Courses
  3. HABE
  4. Lantaldeak
  5. Irakasbil
  6. Irakasbil
  7. General
  8. Irakasbil
  9. Bideoteka
  10. IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
NabarmenduakIFB Irakasleen formaziorako bideo-sailaIkastaroetako laburpenak

IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila

Twitter Facebook RSS Gogokoa

IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila

Argitaratua: Monday, 14 June 2021, 2:09 PM
  • Atala:
    • Bideoteka
Iragazkiak

Gako-hitzak

Gako-hitzak
Agerraldi kopurua 54
Alicia Clavel

Claves para el análisis de los eventos de interacción oral

  • Bideoteka
  • Sortua: 30 June 2021
  • Bisitak: 544
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

"Claves para el análisis de los eventos de interacción oral" (H424)

Alicia Clavelek 2016an "Estrategias de intervención docente en la interacción oral" 351 ikastaroaren barruan emandako hitzaldia.

Susana Llorián

Entender y utilizar el "Marco Europeo de Referencia" desde el punto de vista del profesor de lenguas

  • Bideoteka
  • Sortua: 15 June 2021
  • Bisitak: 927
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

"Entender y utilizar el 'Marco Europeo de Referencia' desde el punto de vista del profesor de lenguas".

2009an, Susana Llorián-ek emandako ikastaroaren barneko hitzaldia.

15 Diaz Maggioli

15. Hacia un marco metodológico que aboga por un pragmatismo informado

  • Didakteka
  • Sortua: 15 January 2018
  • Bisitak: 1066
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Irakasleen gaitasun metodologikoa ezin da murriztu metodoen ezagutzara. Izan ere, ikasleen eta irakasleen aldagai pertsonalek; hizkuntzaren, irakaskuntzaren eta kulturaren kontzepzioek; eta horiekin bat, erakundearen gidalerro nagusiek modu sistemikoan elkarrekiten diote, eta, ondorioz, horietako batean ematen diren aldaketek modu esanguratsuan eragingo dute besteetan.

Diaz Maggioli

14. El papel de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje de lenguas

  • Didakteka
  • Sortua: 12 January 2018
  • Bisitak: 1339
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Teknologia dela eta, literazitate-nozio berriak sortzen hasten dira XXI. mendea aurrera joan ahalean, eta irakasleei eta ikasleei gaitasun berriak atxikitzen zaizkie, besteak beste, norbanakoen arteko elkarrekintza-patroiak aldatuz joan direlako.

Gabriel Diaz Maggioli

13. Comprender al docente

  • Didakteka
  • Sortua: 11 January 2018
  • Bisitak: 1141
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Irakaskuntza ez da ikasgelako ateak itxita bakardadean burutzen den eginkizuna. Jarduera soziokulturala da, non irakasle bakoitzak erabakitzen duen egiteko horretan zein mailatan parte hartuko duen.

Ikas-materialak Diaz Maggioli

12. Los materiales de aprendizaje

  • Didakteka
  • Sortua: 10 January 2018
  • Bisitak: 817
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Ikas-materialak hautatzea, egokitzea edota sortzea irakasleak behin eta berriz burutzen dituen atazak dira; ikas-materialek programazio baten emaitzetan modu esanguratsuan eragiteko ahalmena baitute.

Gabriel Diaz Maggioli

11. Los métodos y la gestión del aula

  • Didakteka
  • Sortua: 9 January 2018
  • Bisitak: 1131
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Ezinbestekoa da gelaren kudeaketa eremu horretan azaleratzen diren behar guztiei erantzun bat emateko, izan fisikoak, adimenezkoak edota afektibitate-mailakoak. Eta zer esanik ez fokusa eta indarrak elkarrekintzan jarrita daudenean.

Magglioli 10

10. La gestión de las macrodestrezas lingüísticas en los enfoques contemporáneos

  • Didakteka
  • Sortua: 12 September 2017
  • Bisitak: 1119
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 1

Gaitasun komunikatiboa areagotzeko garaian, ohikoa izan da modu isolatuan lau trebetasunen garapenean oinarritzea: irakurmena, entzumena, mintzamena eta idazmena. Diaz Maggliolik hitzetan, trebetasunak era askotara landu izan dira ikasgelan, baina zein neurritan irakasten?

  • 1 (current)
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • » Next page

Help and documentation

You are currently using guest access (Log in)
Irakasbil
  • Didakteka
    • Didaktika
    • Curriculuma
    • Ebaluazioa
    • Hizkuntzaz
    • Irakasten
    • Teknologia
    • Berdintasuna
  • Argitalpenak
    • e-Hizpide aldizkariak
    • e-Hizpide artikuluak
    • Hizpide/Zutabe aldizkariak
    • Hizpide/Zutabe artikuluak
    • Monografiak eta ikerketak
    • Itzulpen saila
    • Curriculumak
    • Bestelakoak
  • Bideoteka
    • Nabarmenduak
    • IFB Irakasleen formaziorako bideo-saila
    • Ikastaroetako laburpenak
  • Prestakuntza-jarduerak
    • Araudia eta HABEren Prestakuntza Planak
    • HABEk antolatutako prestakuntza-jarduerak
    • Bateratze-saioak
    • Beste erakunde batek antolatutako jarduerak
  • Egiaztatzegintza
  • Foroak
    • Irakasbil-foroa
    • Prestakuntza-foroa
    • Didaktika-foroa
    • Curriculum-foroa
    • Ebaluazio-foroa
    • Hizkuntza-foroa
    • eHizpide-foroa
    • Ikasbil-foroa
    • Ingura-foroa*
    • Boga-foroa*
    • Moodle-kudeatzaileen foroa*
  • e-Berrikaria
  • Nire ikastaroak
  • English ‎(en)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Euskara ‎(eu)‎
    • Français ‎(fr)‎
Data retention summary
Get the mobile app
HABE | Lege informazioa