Bosgarren urratseko ikasleekin ari da irakaslea. Eta baila ere eta ezta ere hizkuntz formen txanda da. Irakasleak badaki forma berri horiek zer-nolako lotura duten ikasleek ezaguna duten ere formarekin. Baita zein zailtasun duten ikasleek ere horrekin ere. Era berean, irakasleak ezagunak ditu 1. urratsean erabili zituzten ariketak eta zenbait euskal gramatika ereri buruz dioena. (Esan gabe doa hemen ez garela ere kontzesiboarekin ari.).

Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian azaldu zen 1987ko urtarrilaren 28an, aurtengo 17. zenbakian, helduen euskalduntzearen lehenengo zortzi urratsetako edukiak eta ebaluaketarako oinarrizko irizpideak zehazten dituen Kultura eta Turismo Sailburuaren Agindua. Agindua helduen euskalduntzearen programagintzan aurrerapauso berria denez, ZUTABEren orrialde hauetara dakargu osorik, eranskinari buruzko zenbait argibiderekin batera. Argibideok, jakina, ez diote aginduari ez ezer eransten, ez ezer kentzen.

Bada joko bat, denborapasa erabilia, askoren artean jo ka daitekeena eta euskal aditza lantzeko ere balio dezakeena. Neska-mutilekin baliagarri gertatu zitzaigulako dakargu hona, helduekin ere hala gerta dakigukeelakoan. Jokoa bera azaltzen hasiko gara, eta ondoren euskal aditzarekin nola erabili erakutsiko dugu.

Puri-purian dago gaur egun hizkuntz irakaskuntzaren alorrean «komunikatibo» hitza. Hain furian ere, irakaskuntzaren osagai guztiak kutsu komunikatiboaz jotzeko zorian bait daude: helburuak eta metodologiak, metodoak eta teknikak, ariketak eta jardunak.

Arazoz ondo hornitua dagoen edozein alorretan gertatu ohi da sarri. Bat-batean sortu dela halako hitzen bat, askotan inork gutxik dakiena zer esan nahi duen, eta badoazela denak erleak loretara bezala, gaitz guztien sendagaia non aurkituko. Ez alferrik gehienetan. Mirariak urri nonbait. Horrelakoetan, gainera, ez da urruti ibiliko merkatari lotsagabe horietakoren bat, jendearen irrikan merkantzia saltzeko aukera ezin hobea ikusiz, bere betiko ardo merkea etiketaz aldatu eta munduko onenaren izenean salduko duena. Eskerrak geroak bereziko dituen ozpinak eta ardoak. Bitartean, ordea, zenbat bihoztar, ernegatze eta frustrazio...

ltzulpen Salla: 1985

EGArako langaiak. lrakaslearen liburuak

Euskalduntzearen lehen lau urratsetarako sei langai berri kalean

Bizkaiko Euskaltegi libreentzat euskalduntze ikastaroa Bilbon

EGA ikastaroa

lrakasle berrien prestaketarako ikastaroa

lrakurmenari eta mintzamenari buruzko ikastaroak

V Jornadas de didáctica per a professors de catalá pera adults

SEAL-n Batzarrea

Bideoa eta mikroprozesadorea

Multimediazko sistemak eta hizkuntza bat berau agiten den herrialdean ikasten arl den helduaren integrazio soziokulturala

Ezer baino lehen, koka dezagun geurea gai orokorraren barnean eta zehatz dezagun bere edukia; bi gaiak, orokorra («Euskara irakasteko metodoak») eta gurea, («Euskalduntzearen programazioa, langaiak eta ebaluazioa hezkuntza ez-forrnalean») ez baitatoz bat beren edukietan. Izan ere, batetik, euskararen irakaskuntza ez baita ez euskalduntzearekin, ez hezkuntza ez-formalean agortzen; bestetik, berriz, programazioa, langaiak eta ebaluazioa ez baitira metodoen eremura mugatzen.

Eskutatik pasea nuen ale honetako monografi lanaren erdia, Euskaltegi Publiko eta Homologatuetako irakasleen prestaketa-frogetan epaimahaikide izaki, irakasleen azterketen ahozko zatian parte hartzea egokitu zitzaidanean. Hogeita hamar irakasle aztertu genituen aurrez jarritako egunean, euskalduntze eta alfabetatze lanetan dexente arituak batzu eta esperientzia handikoak beste zenbait. Egia aitortu behar badut, kezkati samar bukatu nuen eguna.

• Hizkuntza Minorizatuen Soziologi Biltzarrea (Boni Urkizu)

• Euskaltzaindiaren X Biltzarraren balantzea biltzarkideen ahotan (Joxe Lizarralde)

• SAGSET erakundearen kongresua (Begoña Martinez)

• «Alfabetatzen/Euskalduntzen», euskara-ikasleentzat argibide liburuska (Pello Esnal)

• «Euskalduntzearen A mailarako langaiak. lrakaslearen liburua» (Pello Esnal)

• «Helduak alfabetatzen: Lehenengo malla» (Gurutz Larrañaga) 144

• Tolosako Udaleko Euskara-Zerbitzua (Kike Amonarriz) 147

• «Gurekin euskaraz» telesaioa lparraldean (Felix lbargutxi) 148

• «Digui, digui. ..», katalana ikasteko ikasbide. multimedia (Pello Esnal) 149

• 1983-1984 ikasturteko subentzioak (Antton lñurritegi) 150