Ikastaroak

Nola diseinatu Euskaltegiaren Curriculum-proiektua (ECP)? Horra hor etengabe egiten dugun galdera. Euskaltegiaren Curriculum-proiektua, betebehar administratiboa izatetik harago, funtsezko tresna da euskaltegiaren eguneroko funtzionamenduan eta estu loturik ditu elkarrekin hainbat arlo bere baitan: zer irakatsi, nori, noiz, nola eta zertarako, baita nola ebaluatu horiek guztiak ere.

Bi eguneko ikastaroa antolatu du ALTE erakundeak irailean Belgikan: "Managing Examinations for Language Testing Institutions". Izen-ematea, irailaren 3an bukatuko da.

2017ko bigarren deialdiko ebaluazio-irizpideak bateratzeko saioak antolatu ditu HABEk. Hemen dituzu horiei buruzko informazioa eta izena emateko formularioak.

Testu idatzia gauza hila da: buruarekin sortu eta buruarekin deskodetzen da. Ahozko komunikazioak parte-hartze aktiboagoa eskatzen dio hiztunari. Burua beharrezkoa da noski, gogora datozkigun irudien gainean eraikitzen baitugu ahozko jarduna (ezinezkoa da ikusten ez duguna kontatzea), baina ez da nahikoa. Hitz egiteak gure izate osoaren inplikazioa eskatzen digu: emozioak, gorputza, arima, kadentzia, erritmoa, arnasa…

Nola diseinatu Euskaltegiaren Curriculum-proiektua (ECP)? Horra hor etengabe egiten dugun galdera. Euskaltegiaren Curriculum-proiektua, betebehar administratiboa izatetik harago, funtsezko tresna da euskaltegiaren eguneroko funtzionamenduan eta estu loturik ditu elkarrekin hainbat arlo bere baitan: zer irakatsi, nori, noiz, nola eta zertarako, baita nola ebaluatu horiek guztiak ere.

Funtsezko da hizkuntzen irakaskuntzan nola irakasten den aztertzea. Orokorrean, Ikasgelako Behaketa izenburuaren azpian ekintza-multzo bat dago ikasprozesuan eragiten duten aldagaien zer-nolakoen berri jasotzea helburu duena. Hainbat teknika eta estrategia daude datu-bilketak

egiteko, hala nola: txantiloi bidezko behaketak, kontrol-zerrendak, erregistro kualitaboak, bideo-grabazioak, etab.

Nork behatzen duen eta behaketaren zertarakoa ere funtsezkoak dira alor honetan. Bi behaketa-mota bereizten dira usadioz, behaketa parte hartzailea eta parte ez hartzailea. Formazio-saio honetan, behaketa hartzailea, lankidetzazkoa jorratu nahi dugu. Hemen behaketaren helburua ez da jarduera didaktiko desegokiak agerian utzita horiek zigortzea baizik eta elkarlanean jarduera didaktiko guztiak aztertu eta aurrerabideak aurkitzea.

Wikipedia editatzen ikasteko tailerra antolatu du Azkue Fundazioak. Doakoa da eta bi egunetan egitekoa: maiatzaren 26 eta 27an.

Egiaztatze-deialdietan baliatzen diren aplikazio informatikoetan trebatzeko, bi orduko aurrez aurreko zenbait saio antolatu ditu HABEk aztertzaileentzat, bereziki egiaztatzegintzan inoiz aritu ez direnentzat.