Skip to main content
http://www.euskadi.eus/
  • LIBURUTEGIA
  • IKASTEN
  • IKASBIL
  • HABE
  • Kontaktua
  • Mapa
  • Erabilerraztasuna
  • en
  • es
  • eu
  • fr
You are currently using guest access (Log in)
Irakasbil
  • Didakteka
    • Didaktika
    • Curriculuma
    • Ebaluazioa
    • Irakasten
    • Hizkuntzaz
  • Argitalpenak
    • e-Hizpide aldizkariak
    • e-Hizpide artikuluak
    • Hizpide aldizkariak
    • Hizpideko artikuluak
    • Itzulpen saila
    • Curriculumak
    • Bestelakoak
  • Ikastaroak
    • Didaktika
    • Curriculuma
    • Ebaluazioa
  • Foroak
    • Irakasbil-foroa
    • Didaktika-foroa
    • Curriculum-foroa
    • Ikasbil-foroa
    • Hizkuntza-foroa
    • Ebaluazio-foroa
    • Boga-foroa*
    • Moodle-kudeatzaileen foroa*
  • Nire ikastaroak
  • Kontaktua
  • Mapa
  • Erabilerraztasuna
  • IKASTEN
  • IKASBIL
  • HABE
  • RSS
  • Twiter
  • Facebook
  • You are currently using guest access (Log in)
Page path
  • Irakasbil / ►
  • Didakteka
  • Twitter
  • Facebook
  • RSS
  • Gogokoa

Didakteka

Bidaide

Argitaratua: ostirala, 29 abuztua 2014, 1:05
  • Atala:
    • Foroak
  • Dokumentu-mota:
    • Albistea
  • irakasbil-kudeaketa:
    • irakasbil-kudeaketa

Iragazkiak
   Calendar 
   Calendar 
Agerraldi kopurua 1433
Ebaluazioa

Ebaluazioaren inguruan ...

  • Didakteka
  • Sortua: 20 ekaina 2018
  • Bisitak: 690
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Orohar, denok hitzegiten dugu ebaluazioaz, baina adiera ezberdinez kontzeptualizatzen eta intrepretatzen du bakoitzak kontzeptu hori: helburuak, erabilerak, adierazleak eta irizpideak, metodoak eta tresnak, garaiak... Halaber, bakoitzak defendatuko du kalitatedun ebaluazioa lortu nahian diharduela eta ahalbidetzen duena ebaluazio ona dela; protagonistak diren zerbitzura dagoela, alegia.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Jakintza arloak:
    • Ebaluazioa
    • Didaktika
Fuensanta Puig

Paradigma-aldaketa hezkuntza-teorian eta horren eragina ebaluaziogintzan

  • Didakteka
  • Sortua: 18 ekaina 2018
  • Bisitak: 369
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Orokorrean ez omen dago kontzientzia nahikoa eta ez omen dago behar bezain argi zer rol betetzen duen ebaluazioak ikas-irakasprozesuetan; ekintza eraldatzailetzat hartu beharko bailitzateke jarduera didaktikoan. Informazio bilketa sistematikoa eskatzen du, ondoren erabakiak hartzeko. Tresna baliodunak eta fidagarriak beharko ditu ebaluatzaileak, eta hizkuntzaren teoria bat, zer ebaluatu behar den jakinaraziko duena.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Txabarri, Luis Mari
    • Puig, Fuensanta
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Jakintza arloak:
    • Ebaluazioa
    • Didaktika
Komikietarako

Komikien inguruan

  • Didakteka
  • Sortua: 13 ekaina 2018
  • Bisitak: 304
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Komikiaren erabilera ez da gaurko kontua hizkuntzen ikas-irakaskuntzan. Proposamen ugari egin ohi dira, baina kontuan izan dezagun aldez aurretik argitaratutako komikiak baliatzea ez dela daukagun aukera bakarra; are, egun eta teknologiak baliatuta, errazagoa izan daiteke komikiak sortzea.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Murua, Iñaki
  • Dokumentu-mota:
    • Post
  • Jakintza arloak:
    • Teknologia
    • Didaktika
Teresa Ribas

Autoebaluazioa, idazkuntzaren zerbitzura?

  • Didakteka
  • Sortua: 11 ekaina 2018
  • Bisitak: 457
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Autoebaluatzen ikastea idazten ikastearen aldagai bilaka daitekeenez, autoebaluazioaz dihardugunean zertaz ari garen azaltzea merezi duela dio Teresa Ribas-ek emanaldi honetan, autoebaluazioaren bidean jartzen den ikaslea hizkuntza gehiago eta sendoago ikastera iritsiko delakoan.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Txabarri, Luis Mari
    • Ribas y Seix, Teresa
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Jakintza arloak:
    • Ebaluazioa
    • Didaktika
Neus Figueras

Posible al da ebaluazioaren funtzio formatiboa eta sumatiboa uztartzea?

  • Didakteka
  • Sortua: 7 ekaina 2018
  • Bisitak: 369
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

“Ebaluazioa” kontzeptuaren definizio bat emanez abiatzen du Neus Figueras-ek emanaldia: informazio bilketa sistematikoa erabakiak hartzea helburu duena.

Bizitza errealean une oro ari da pertsona ebaluatzen, eta une oro da pertsona bera ebaluazio-objektu. Baina didaktikara etorrita, sistematizazio hori galdu eta nahi baino gehiagotan bilakatzen omen da ebaluazioa azterketa.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Txabarri, Luis Mari
    • Figueras, Neus
  • Dokumentu-mota:
    • Bideoa / Entzungaia
  • Jakintza arloak:
    • Ebaluazioa
    • Didaktika
Iñaki Villoslada

Baldintza okerrez: berbarik onena laburrena

  • Didakteka
  • Sortua: 28 maiatza 2018
  • Bisitak: 401
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Kalkoen behatokiak akastzat jotzen du baldintza-perpausaren eta ondoren-perpausaren arteko komunztadura-mota hau: Goiz iritsiko balitz, ikusiko du*.

Esaldi hobetuaren adibideak honako hauek dira: Goiz iristen (baldin) bada, ikusiko du. Goiz iritsiko (baldin) balitz, ikusiko luke.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Villoslada, Iñaki
  • Dokumentu-mota:
    • Post
  • Jakintza arloa:
    • Lenguage
  • Hizkuntza-arloa:
    • Linguistics
Iñaki Villoslada

Ikertzaileak ez dira igarleak ez asmalariak

  • Didakteka
  • Sortua: 18 maiatza 2018
  • Bisitak: 760
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Atzizkien laguntzaz hitz berriak sortzea ez da beti egon hiztegigile zorrotzen esku, eta adiera bera adierazteko atzizki bat baino gehiago dagoenean baten edo bestearen aldeko aukerak hizkera mailakoak izan dira batzuetan (edo hiztegigileen kasuan, irizpide sortzaileak erabili dituzte batzuetan: Larramendik joera handia erakutsi zuen esate baterako –tzaile atzizkiz neologismoak asmatzeko). Erraz pasatzen dira oharkabean horrelako kontuak, ondorioak honako hauek izaten diren arren: ikertzaile, ikerle, ikerlari hirukote antzu bat, laukotea gainera, ikerketari ere irakur baitaiteke. Hizkuntzaren normalizazioaren ikuspegitik –estandarizazioaren ikuspegitik– ez da oso desiragarria hitz beraren hainbeste aldagai egotea dantzan testuetan. Euskaltzaindiak hautua egin du: "ikertzaile" da hobestekoa.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Villoslada, Iñaki
  • Dokumentu-mota:
    • Post
  • Jakintza arloa:
    • Lenguage
  • Hizkuntza-arloa:
    • Linguistics
Instagram

Instagram Stories eskolan

  • Didakteka
  • Sortua: 10 maiatza 2018
  • Bisitak: 238
  • Iruzkinak: 0
  • Gogokoak: 0

Instagram zerbitzu edo aplikazioari buruzko artikuluak badaude jada gure argitalpenetan. Pauso bat aurrerago eman du gure esparruan idazle izan dugun José Ramón Rodríguezek, eta Instagram Stories deritzon aukera baliatuta, ELE eskolarako proposamen zehatzak argitaratu ditu bere blogean.

  • Atala:
    • Didakteka
  • Egilea:
    • Murua, Iñaki
    • Rodríguez Martín, José Ramón
  • Dokumentu-mota:
    • Webgunea, bloga
    • Post
  • Jakintza arloak:
    • Teknologia
    • Didaktika
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 180
  • Didaktika
  • Curriculuma
  • Ebaluazioa
  • Irakasten
  • Hizkuntzaz

Moodle Docs for this page

You are currently using guest access (Log in)
Irakasbil
Data retention summary
HABE | Lege informazioa | Pribatasuna